синтаксический разбор предложения
О ней поют поэты всех веков. Нет в мире ничего нежней и краше, Чем этот свёрток алых лепестков, Раскрывшийся благоуханной чашей.​

1. Слово, в котором правописание суфф. определяется правилом
     «В полных страд. прич вр. пишется НН»:
       ОБветрЕННые (есть приставка)

2. Слово, в котором правописание суффикса определяется правилом
   «В полных страд. прич вр. пишется НН»:
     ПРИцеплЕННого (к тепловозу)
     (есть даже 3 условия выбора:
      приставка, завис. слово, от прицепить – сов. в.)

3. Слово, в котором выбор Н/НН в суффиксе
    определяется правилом правописания отглаг. прилаг.:
       пилЕНым (от пилить, несов. в.)

4. Слово, в котором правописание суффикса определяется правилом:
    «В полных страд. прич.,
     имеющих при себе зависимые слова, пишется НН»:
       (уже давно) не крашЕННая

5. Слово, в котором выбор Н/НН в суффиксе определяется
    правилом правописания кр. ф. страд. прич вр.:
       расставлЕНы (каковы?)

6. Слово, в котором правописание суффикса определяется правилом
       «В полных страд. причастиях вр. пишется НН»:
      ОТстроЕННые (от отстроить, сов. в.)

7. Слово, в котором выбор Н/НН в суффиксе определяется
    правилом правописания отглагольных прилагательных:
        студЁНых (от студить, несов. в.)

8. Слово, в котором выбор Н/НН определяется правилом
    «В прилаг., образованных от бесприставочных глаг.
      и не имеющих при себе зависимых слов, пишется Н»:
        не от просить, несов. в.)

9. Слово, в котором правописание суффикса определяется правилом
        «В полных страд. прич.,
    образованных от бесприставочных глаг. сов. вида, пишется НН»:
        брошЕННом (от бросить – сов. в.).

10. Слова, в которых правописание суффикса определяется правилом
      «В полных страд. прич.,
       образованных от глаг. с приставками, пишется НН»:
         РАЗмещЁННые (от разместить),
         неОкрашЕННого (от окрасить). 

Бывают совершенно неожиданные встре­чи. Такая необычно интересная встреча была у меня совсем недавно. Я встретил удивитель­ного человека. Я столкнулся с этим мальчиком на на­шей лестнице, когда выносил мусор. Я сра­зу обратил внимание на его глаза — они были безбрежно-синие, будто я глянул в глубь моря. —       Привет! — сказал я, от неожиданности чуть не выронив мусорное ведро. А мальчик ответил так культурно и веж­ливо, что мне стало не по себе: —      Добрый Вам день! Мы разговорились, и я узнал о новом зна­комом такое, что выделило его сразу из числа всех моих друзей, дружбой с которыми я то­же, конечно, дорожу. Саша, так звали моего знакомого, учил­ся в необыкновенном месте. Я и не знал, что ещё существуют приходские школы! Но, ока­зывается, такие есть, и в одной из них учился Саша. «Потому что у меня папа священник, да и я сам верую», — пояснил мальчик с го­лубыми глазами. Это «верую» сразило меня наповал. Это было так интересно — разговари­вать с глубоко верующим человеком! Из разговоров со своим новым соседом я очень многое узнал о жизни, о Боге, о ре­лигиозных заповедях. И все слова Саши были глубоко прочувствованы и не такие вымучен­ные и неинтересные, как это обычно бывает, когда взрослые начинают нам, детям, расска­зывать о Боге и религии. Я очень рад, что у меня есть теперь такой друг, и благодарен той случайной встрече!