Русский язык 5 класс 1 часть чердаков упражнение 102
заранее

ТЕКСТ-ПОВЕСТВОВАНИЕ

К тексту-повествованию можно поставить вопрос ЧТО ПРОИЗОШЛО?

В нём рассказывается о событиях в определённой последовательности.

Выделяют следующие части повествования:

начало действияразвитие

Для текста характерно преобладание глаголов, передающих сменяющие друг друга действия, использование наречий места и времени.

ПРИМЕР:

Как-то раз подложили утке куриное яйцо. Вылупились птенцы. Повела их утка на пруд. Пошёл с ними и цыплёнок. Утка - в воду, и он за ними. Хорошо, что на берегу были ребята. Еле цыплёнка.

ТЕКСТ-ОПИСАНИЕ

К тексту-описанию можно поставить вопросы КАКОЙ? КАКАЯ? КАКОЕ? КАКИЕ?

В нём описывается внешний вид человека, животного, картина природы, событие с использованием образных картинок того, о чём рассказывается. В тексте-описании нет развития событий. Для него характерно использование большого количества имён прилагательных, слова для сравнения с чем-либо - "как", "похож на", "как будто".

ПРИМЕР:

Лиса - красивое животное. Тело её покрыто густой рыжей шерстью. У лисы роскошный пушистый хвост. У неё короткие ноги и острая мордочка. Глазки у лисы бусинками. Она любит мышей. Я люблю лесную красавицу!

Деепричастия делают речь более точной, динамичной, они передают множество действий, происходящих одновременно.Деепричастия обладают богатыми выразительными возможностями. Ёмкость, компактность, выразительность – эти свойства деепричастий широко используют поэты и писатели в своих произведениях.Простые предложения, осложнённые деепричастными оборотами, более экономичны и ёмки по сравнению с синонимичными сложноподчинёнными предложениями с придаточными обстоятельственными. Их использование писателю на достаточно малом пространстве текста создавать зримые, яркие, запоминающиеся образы, точно «дорисовывая» действия персонажей.