Задание 1. Прочтите текст и придумайте заголовок, который отражает тему. 2. Напишите ключевые слова / фразы из текста, которые передают основную информацию. 3. Перенести содержание текста, опираясь на ключевые слова. Избалованные афиняне крайне требовательно относились к оригинальному изложению речи. От диктора требовалось правильное произношение, полный голос, ритм. У Демосфена был слабый голос и одышка, он не мог произносить многие согласные звуки, особенно «п», тяжело вздыхал. Он сильно от этого страдал. Он научился смирять огромные куски будущего спектакля. Но такая подготовка мало чем Для того, чтобы язык был подвижным и гибким, а звук - четким, он набирал в рот камешки и с ними старался говорить громко и выразительно. Чтобы усилить голос и дыхание, он бегал по крутым склонам, произнося стихи и речи на одном дыхании. Демосфен, приложив невероятные силы, осуществил мечту - стал величайшим оратором.​

Я увидела кота, лакающего молоко из миски.
На улице шел дождь, сопровождающийся раскатами грома.
На дереве сидела ворона, громко каркающая куда-то в сторону.
В небо поднимался самолет, улетающий в другую страну.
На сцене находился мужчина, исполняющий веселую песню.
 Он слушал музыку, доносящуюся из радиоприемника.
Снаружи моросил дождь, сопровождающийся небольшими раскатами грома.
1)Дорожка, ведущая к морю, проходила через сад.
2)Галикарнасский мавзолей, причисленный к семи чудесам света, очень интересен.
3)Знаменитая гробница Мавсола, потрясшая жителей древнего мира своими размерами и великолепием, находилась в Малой Азии.
4)Мавсол, не доверявший персидским архитекторам, объявил конкурс среди греческих зодчих, в котором победили Пифей и Сатир.
5)Нас заинтересовал домик, стоящий на опушке леса.
6)На совещание прибыли все делегаты, за исключением двух, отсутствующих по болезни.
7)Воробей, улетевший из гнезда, громко чирикал

Школа – это целый мир, полный радости, эмоций и чувств. Она объединяет людей желанием учиться и познавать что-то новое. Нет ничего удивительнее, чем овладеть чем-то совершенно небывалым.

Мне безумно повезло с классом, в котором я учусь. Ведь все учащиеся такие разные и особенные, но в тоже время нас объединяет много общего. Наш классочень дружный и весёлый, здесь каждый друг другу. На переменах мы общаемся, обсуждаем новости и играем в разные игры. Особенно приятно делится новостями в начале недели, так как у каждого ученика есть, что рассказать о выходных.

Когда на улице теплая погода мы очень часто бываем на улице. Выходим мы туда на переменках, мальчишки играют в латки, мяч, а девочки болтают сидя на лавочках и заплетают косички. А когда выпадает снег, мы играем в снежки и лепим снеговиков. Если же на улице пасмурно и идет дождь, мы остаемся в кабинете играем по мобильному телефону, обмениваемся картинками или музыкой.

У нас очень хорошая учительница. Она всегда внимательно относится к каждому учащемуся, подсказывает и если в этом есть надобность. Наш класс всегда принимает участие в различных мероприятиях и частенько устраивает праздничные концерты.

Всех одноклассников и одноклассниц я считаю своими друзьями. Мы часто гуляем с ними вне стен школы, ходим в парки и кино. В нашем классе, как и в любом другом, есть свои лидеры, которые всегда остальным и агитируют к участию в различных школьных соревнованиях и конкурсах, организовывают праздники.

Я очень люблю наш кабинет. В нём всегда так уютно, светло и очень приятно пахнет мелом. Надеюсь, что после окончания школы мы часто будем, встречается с одноклассниками, навещать учительницу, проведывать школу и конечно вспоминать то беззаботное время, проведенное за школьной партой!