10 лет ребенок находится в школе, формируется как личность, общаясь со сверстниками - безусловно это все должно находиться под надзором и направляться.
И поменяв немало школ, насмотревшись всякого, могу точно сказать - самые искалеченные судьбы у людей там, где детьми не занимались, все отдано было на самотек, взрослые не умели воспитывать, не участвовали в жизни детей, не подавали позитивный пример, не создавали благожелательной атмосферы, не развиваться всесторонне помимо изучения школьной программы, а только лишь все сводилось к формальному преподаванию.
Вот где все сводилось к только изучению предметов - там и разводилась "дедовщина" среди малолетних, совершались преступления, какие-то из детей навсегда возненавидели школу и стали замкнуты, что сейчас особо актуально, и все понять не могут, откуда прет эта вся "ауешная" дрянь и пр.
Где же детьми занимались - как семья до сих пор многие, позитивные и успешные люди.
Личные: я, мы, ты, вы, он, она, оно, они
Возвратное: себя
Притяжательные: мой, твой, свой, ваш, наш, его, её, их
Относительные: кто, что, какой, каков, который, чей, сколько, каковой
Вопросительные: кто?что?какой?каков?который?чей? сколько?каковой?
Отрицательные: никто, ничто, никакой, ничей, никоторый, некого, нечего
Неопределенный: некто, нечто, некоторый, несколько, кто-то, что-нибудь, какой-либо, и др.
Указательные: тот, этот, такой, таков, столько
Определительные: весь, всякий, каждый, сам, самый, любой, иной, другой
