Подростковый возраст (10-15 лет) – это переходный возраст, в течение которого происходит переход от детского к взрослому состоянию, от незрелости к зрелости. Современный подросток. Кто он? Чем он живёт? Что его волнует? Обеспокоенные родители часто обращаются в Комиссию по делам несовершеннолетних и защите их прав района Солнцево с этими вопросами.
Подростки считают, что современный тинэйджер – это крутой сорванец, который «не тормозит» и «отрывается со вкусом». В школе он регулярно опаздывает на занятия, постоянно получает замечания учителей и, по возможности, старается обратить на себя внимание сверстников, например, остря и развлекая товарищей, вызывая всеобщий хохот. Сегодняшний тинэйджер вряд ли пойдёт по своей инициативе в театр или музей, он скорее будет скачивать в Интернете картинки и мелодии для мобильного телефона, и по собственному желанию отправится разве только в кино на хорошо разрекламированный фильм.
Нет, современные подростки неплохие. Они всего лишь соответствуют времени, которое делает их такими, какие они есть. Общество оставляет их ничем не отягощенный разум на съедение коварному монстру - Масс-медиа, а проще - массовой культуре… Они плывут по течению, пока родители поглощены мыслью о добывании средств к существованию. Чем интересуются родители школьника, когда они встречаются по вечерам? Какие у него оценки, сделал ли он уроки, что ел на обед. В большинстве случаев этим разговор и заканчивается. И подросток, отделавшись от ежевечернего допроса, вновь погружается в виртуальный мир или отправляется бродить по улицам в компании таких же духовно неотягощенных «крутых перцев».
Напрашивается злободневный вопрос: что делать, и как с этим быть? Для начала надо бы родителям обратить внимание на свои чада. Поинтересоваться, чем же они живут, чем занимаются? Необходимо больше разговаривать с детьми-подростками, при том обо всём. Если подростка не заставлять, а чутко направлять, подталкивать к прекрасному, к соприкосновению с неизведанным, нерекламируемым, а значит нетронутым, неисковерканным массовой культурой, то он вскоре сам начнёт тянуться к этому прекрасному. Он почувствуют себя не таким, как все, поймёт, что он - индивидуальность.
Подростковый возраст - это возраст пытливого ума, жадного стремления к познанию, кипучей энергии. Школьники охотно принимают участие в трудовой, общественной, художественной, спортивной и других видах деятельности. Любая деятельность в этот период осознаётся как необходимая не только обществу, но и лично подростку.
1) После ''подростки", запятая. 2)БродЯт, задЕвают. После "ветры", запятая. 3)После "внук шофёр", запятая. 4)После "рыболовы", запятая. 5)После "солнце", запятая. 6)После "вьётся", запятая. Слова приложения .(извини, не знаю). Синтаксический разбор. Стоит солнце- грамматическая основа. Стоит- сказуемое , солнце- подлежащее( чем выражено и так понятно). Печёт- сказуемое. Землю матушку-_ неделимое сочетание.- дополнение( выражено сущ.) . На небе- ( скорее всего это обстоятельсто, выраженное сущ+предлог. Высоко и горячо- обстоятельства. Выражены наречиями. ( Сложн, т.к. две грамматические основы, бессоюзное ,повест, двусост и первая и вторая , невоскл, распр, неослож). Запятую я поставила там, так как после первой грамматической основы.
1. Существительных со значением повторного действия или явления(перевыборы, перерасчет).
2. Глаголов и обозначает: а) направленность действия или движения через какое-либо пространство или предмет(перешагнуть); б) направленность действия или движения из одного места в лругое(передвинуть); в) совершение действия вновь(переделать, перешить); г) распространение действия на ряд предметов (переложить); д) доведение действия до нужного предела (перезимовать); е) доведение действия до излишнего предела (перекормить).
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota
Оформи подписку