Спишите предложения, вставляя пропущенные знаки препинания. Объясните пунктограммы на месте пропусков. Графически выделите подлежащие, выраженные словосочетаниями. Найдите в одном из предложений авторский неологизм; объясните, какое значение придаёт слову нетрадиционный для него суффикс. 1) От подъезда отъезжала вереница экипажей 2) От судорог паровоза гусеница поезда скрипела и трещала в суставах 3) Я стояла на остановке и ждала автобуса два юнца оглядели меня одновременно сказали Смотрится! 4) Вещи в ту пору долго жили. Многие из них дремали в сундуках пересыпанные нефталином. 5) Один из них пухлявый с аккуратной гофрированной головкой с розовыми щечками раскачивая шикарным как чемодан желтым портфелем капризно в нос чтобы получилось по-иностранному говорит Послушай в этом чувстве есть нечто немножко смешное... 7) Сотни фургонов нагруженных снизу доверху цветами съезжаются со всех окрестностей Парижа сотни фургонов везут цветы с вокзалов железных дорог присылаемых из Ниццы Грасса Лиона и других южных городов. 8) У Ростовых как и всегда по воскресеньям обедал кое-кто из близких знакомых. 9) Все присутствующие начинают казаться выступающему какой-то многоголовой гидрой.
