1) Проанализируйте примеры слов, которые относятся к собственно русским, то есть возникшим в русском языке, развивающемся самостоятельно с рубежа XIV - XV веков по настоящее время. Все ли они являются знаменательными? К каким тематическим группам можнотнести эти слова?

1) Варенье, голубцы, лепёшка, вилка, обложка, вьюга, гололёд, смородина, кустарник, непастье, возчик, лётчик, каменщик, налад- чик, школа-студия, МХАТ, СССР, зачем, переплёт, пароход, самолёт, вжиться, разбежаться, по-матерински, огнетушитель, раздевалка, по-дружески, вследствие, насчёт, сверх, наподобие, дикорасту- щий.

2) Шоссейный, кофейня, компьютерный, джазовый, дзюдоист,

сёрфингист, диджеевский, форумчанин.

2) Подумайте, какой общий признак объединяет все собственно русские сло-

ва. Связан ли этот признак с их структурой и делением на морфемы?

3) Чем, по вашему мнению, различаются первая и вторая группы слов?

4) Проведите словообразовательный анализ слов и выпишите их, разделив

на группы в зависимости от словообразования.

​