Перепишите текст, выпишите из него подчинительные словосочетания (10), сочинительные словосочетания и несловосочетания (в 3 столбика). Чтение как источник духовного обогащения не сводится к умению читать, этим умением оно только начинается. Уметь читать - это означает быть чутким к смыслу и красоте слова, к его тончайшим оттенкам. Чтение - это окошко, через которое дети видят и познают мир и самих себя. (В. Сухомлинский).
2) Дайте полную характеристику 3-х подчинительных простых словосочетаний в этом же тексте по схеме:
1) выписать словосочетание из текста;
2) докажите, что данная единица является словосочетанием (словесное и графическое доказательство);
3) начальная форма словосочетания.
4) свободное словосочетание или синтаксически неразложимое.
5) характеристика словосочетания по морфологической природе главного слова (по МПГС).
6) модель словосочетания (схема).
7) грамматическое значение словосочетания.
8) тип связи между главным и зависимым словом (управление, согласование, примыкание).
9) характер синтаксических отношений между главным и зависимым словом.
выражения синтаксических отношений (аналитический, синтетический, смешанный)
11) средство(а) выражения грамматических отношений в словосочетании.
