Очень сделать задание.Надо выполнить синтаксический разбор предложений и определить чем осложнено. (С характеристикой разборы!)
1)Мужчины,как правило,лучше справляются с цифровыми задачами.
2)Справа,у подножия сопок,расстилалось большое поле.
3)Егорушка видит всё одно и то же:небо,равнину,холмы.
4)Русский,украинский,белорусский-языки,относящиеся к восточнославянской группе.

1.1)калачик, карманчик, пончик, кирпичик, ларчик, карандашик, тазик, ножик, костюмчик. 2)Листочек, носочек, пенёчек, ножичек, человечек, пучочек, камешек, цветочек, звоночек. 2. Клещики, винтики, заказчиков, зонтики. 3. 1 группа - с буквой 'е': нищенка, монашенка, черкешенка, француженка. 2 группа - с буквой 'и': росинка, соринка, чаинка, песчинка, жемчужина, хворостина, штанина, горошина. 4.ФранцузСКий, туристСКий, ОдессКий, рыбацКий, солдатСКий, киргизСКий, ТибетСКий, немецКий, соседСКий, ШотландСКий, слободСКий.

Хочу рассказать вам о своем друге, его зовут (Имя своего одногруппника). Мы знакомы с раннего возраста. Вместе ходили в детский сад, а теперь учимся в одном университете и иногда гуляем вместе

Каждый человек выглядит по-особенному. Вот и мой друг не исключение. (Имя одногруппника) довольно высокий и подтянутый. Конечно, ведь он же будущий спортсмен! У него темные, слегка вьющиеся, короткие волосы. Нос прямой, заостренный. Брови широкие, а глаза карие и очень выразительные. Взгляд у (Имя одногруппника)серьезный, а порой даже суровый. Но при этом улыбка обаятельная и добрая, а смех очень заразительный. В одежде (Имя одногруппника)предпочитает спортивный стиль, но в школу, конечно же, носит форму.