Задание 8. Спишите, расставляя недостающие знаки препи- нания. Какие варианты возможны?
1. Миша встретил на катке Наташу сестру и Петю.
2. В учительской были Мария Ивановна учительница
русского языка физрук Пётр Васильевич.
3. Быть дома нельзя идти в поход.
4. Делегация выезжает утром встречайте.
5. Через минуту буду есть молоко (объявление в мага-
зине).​

Радость, которую дарит природа Природа прекрасна в любое время года, надо только научиться увидеть ее красоту. И белый пушистый снег, и набухающие на вербе почки, и золотой одуванчиковый луг, и багряные кисти рябины - все это чудесный мир, радующий и волнующий сердце человека. В художественной литературе природа не просто пейзаж, фон, на котором разворачиваются события. Описание природы - важнейший компонент произведения, источник разнообразных переживаний и ощущений для читателя. Впервые глубокое впечатление, связанное с эстетическим восприятием картины природы, я испытала, читая рассказы из "Записок охотника" Ивана Сергеевича Тургенева. Герой цикла - охотник, и, конечно, события происходят на лоне природы. В каждом рассказе есть различные по объему пейзажные зарисовки. "Бежин луг" начинается с описания "прекрасного июльского дня". Утро. Восход солнца - это игра красок, света. Цветовая палитра обширна: здесь упоминаются багровый, лиловый, серебряный, золотисто-серый оттенки. На небе живут и меняются облака. Они то "круглые высокие с нежными белыми краями", то "сдвигаются, теснятся" так, что не видно небесной синевы. К вечеру они исчезают, некоторые из них ложатся "розовыми клубами напротив солнца". Когда я внимательно прочитала этот текст, поняла, что мы не видим, не чувствуем то, что окружающий мир щедро дарит нам каждый день. "Могучее светило, которое взлетает на небо", россыпи серебристых звезд на ночном небе, тонкая паутинка между веточками берез - все это такой простой и такой загадочный мир, который надо понять, впустить в свою душу. Это красота, которая делает человека лучше. А что значит лучше? Например, наблюдательнее. Человек, увидев красоту живой природы, стремится раскрыть ее секреты, стать частью мира. Так происходит в маленьком рассказе М. Пришвина "Золотой луг". В нем нет детально прорисованного пейзажа. Просто сказано: "...под окном был луг, весь золотой от множества цветущих одуванчиков. Это было очень красиво". Красота заставила мальчика наблюдать. Он увидел, что вечером луг не золотой, а зеленый, потому что лепестки на ночь сжимаются, как пальцы на руках у человека. Одуванчик стал для детей одним из самых интересных цветков, ведь он ложился спать и вставал вместе с людьми. Когда я вижу цветущие полянки одуванчиков, всегда вспоминаю "Золотой луг" М. Пришвина. Вот так литературные произведения видеть красоту природы, чувствовать единство человека и окружающего мира, учат находить радость и гармонию в общении с природой.

     Мой сосед по парте-девочка Юля. Мы с ней вместе сидим уже второй год и очень сдружились. Она спокойная и рассудительная. Мы часто друг другу. Я хорошо знаю русский язык и часто выручаю ее на диктантах. А она мне с  переводами по английскому.
     Юля такого же роста, как и я, только чуть полноватая. У нее длинные темно-русые волосы, которые она заплетает в косу. Глаза у Юли карие. Она добрая и любит повеселиться. Мне с ней не скучно и мы вместе даже на переменах.
     За все время, что я знакома с этой девочкой, я ни разу с ней не ссорилась. Она не только мой сосед по парте, но и верный друг.