Выполнить синтаксический разбор предложения: Почти до середины века понятие «толерантность» трактовалось как пассивная позиция: терпеть- значит наступать на себя, уступать кому-то.​

В последнее десятилетие компьютеры заполнили нашу жизнь. Теперь они есть почти в каждой семье. Мы привыкли к ним и не представляем свой досуг без этой чудо-машины.

Вместе с компьютерами в нашу жизнь вошел Интернет. Он стал неотъемлемой частью жизни каждого человека. Теперь люди не могут прожить и дня без проверки почты и посещения любимых сайтов. Интернет - это не только в повседневной работе, Интернет- это иной мир, в котором есть свои почтовые ящики, библиотеки, фотогалереи , игры, магазины. С Интернета люди могут путешествовать по разным городам, посещать туристические места, общаться с людьми.

В последнее время многие люди задают вопрос: "Вреден Интернет или полезен?". Я думаю, что на этот вопрос нет определенного ответа. Ведь с одной стороны Интернет - это очень хорошая и полезная вещь. А с другой - у Интернета есть много отрицательных функций: зависимость, бесполезная трата времени, денег, здоровья.

Конечно, Интернет может быть отличным в поиске информации. Но есливсе время проводить в Интернете могут возникнуть большие проблемы. Люди теряют связь с реальным миром, попадают в полную зависимость от компьютера. Я считаю, что важно научиться различать грань между реальной жизнью и жизнью в Интернете. Но, чтобы это сделать, нужно понять, что действительно важно в Интернете, а что нет. И тогда Интернет будет не страшным врагом, а незаменимым

Школьная жизнь важна для развития подростков. Школа формирует систему знаний, обучая по наиболее эффективному отработанному алгоритму. Школа, как социальный институт, оперативно реагирует на любые социальные изменения , облегчая подростком возможность успевать за этими изменениями. Не зря образовательные учреждения называют школой жизни. Школа играет огромную роль в социализации подростков. Они учатся выстраивать иерархическую систему отношений. Приобретают опыт разрешения конфликтов. На школьные годы часто приходится первый опыт дружбы и любви. В школе знакомят с законами того общества, в которое подростки выходят закончив школу, получая представление об уголовной и административной ответственности. Чаще всего, именно в школе даются базовые экономические представления. Школа следит за здоровьем. Закладывая навыки дорового образа жизни. Именно в школе подростки получают в профессиональном выборе. Школьные предметы чаще всего определяют выбор дальнейшего обучения подростка после школы.