1 и 2 текст распределите и сравните тексты: определите к какому из подстилей научного стиля речи относится данные тексты и кому они адресованы. охарактеризуйте тексты по следующему плану: 1) адресат; 2) цель; 3) сфера употребления; 4) языковые особенности

Серебрение Серебрящий Серебристость Серебряник Серебренность Серебрящийся Серебристый Серебряк Серебренный Серебреник Серебристо-белый Серебряков Серебреный Серебреников Серебристо-серый Серебряный Серебривший Серебреникова Серебристо-синий Серебрянка Серебрившийся Серебрецо Серебристо-черный Серебряно-прудский Серебримый Серебритель Сереброносность Серебряноборский Серебрить Серебрильщик Сереброносный Серебрянопрудский Серебриться Серебрин Сереброплавильный Серебро Серебринка Серебросвинцовый Серебряный Серебряно Серебристо Серебросодержащий

Красивый мальчик-(главное слово мальчик от него задаём вопрос мальчик какой- красивый. красивый это зависимое слово)
Дождливая погода-(главное слово погода- погода какая дождливая. дождливая это зависимое слово)
Конец учёбы-( что?- конец- это главное слово. конец чего- учёбы . учёбы- это зависимое слово )
Упал духом-( упал-главное, духом- зависимое)
Громкая музыка-(музыка- главное, громкая- зависимое)
 Учебное заведение-(заведение- главное, учебное- зависимое )
 Прикрытый одеялом-(прикрытый- главное, одеялом- зависимое)
Последний звонок-(звонок-главное, последний - зависимое)
Чистый пол-(пол-главное, чистый- зависимое)
Былые времена-(времена- главное, былые- зависимое)