2 Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы
и знаки препинания.
. Текст 1
Дачный п..сёлок ра(з/с)пол..жился на песча(н,нной?) горе у самого моря. За
деревя(Н,нными дом..ками ра(з/с)кинулся с..сновый бор. Внизу, под г.рой, серая лента
ш..ссе. По одну её стор..ну зар..сли м..лины ч..рёмухи. По другую — песок (зелёно)г..лубая
осока, и(3/с)точенные водой камни и море...
Море (не)спокойное но пр..красное. Оно в..лну.Т..ся в(з/с) дыха..т. Это ветер трейл.
его пенистые волны и они выплёск..ваются на берег. А бывает, заспор..т (3о чём(то) море
с ветром​

Эти слова не только имеют разное лексическое значение, но и многие относятся к разным частям речи. По-моему, эти слова называются омографы. Отсутствие точек над буквой ё может привести к неверному истолкованию слова, если написано без контекста.
села (глагол) - сёла (сущ. во мн.числе)
осел (гл.) - осёл (сущ.)
поем (гл.в 1 лице, ед.числе, обозначает приму пищу) - поём (гл. в 1 лице, мн.числе, обозначает исполняем песню).
смел (краткое прилаг.) - смЁл (гл. в времени, обозначает очистил, убрал) 
небо (сущ.) - пространство над Землей, нёбо - (сущ.) -во рту

Как-то в феврале художник отдыхал на даче у своих друзей. Был уже почти конец февраля и погода часто напоминала о том, что вот-вот придет весна. Художник любил гулять по окрестностям. Вокруг росли березовые рощи, а береза всегда была его любимым деревом. Он очень любил изображать березы в своих пейзажах и часто гулял в березовых рощах, набираясь вдохновения. Светило солнце, голубело небо. В солнечном свете блестел снег. Березы особенно красиво выглядели на фоне белого снега. Художник шел, пытаясь найти какой-то интересный вид для своих новых картин. Вдруг он уронил палку и наклонился, чтобы ее поднять. Наклонившись и повернув голову, он вдруг увидел то, что его потрясло: перед его глазами переливалась перламутром береза, небо сверкало оттенками синего и бирюзового. То, что минуту назад казалось обычным, заиграло необыкновенными красками, когда он взглянул на это под другим углом, снизу. Живописец немедленно побежал домой и сделал набросок. На следующий день он вернулся на это же место, чтобы написать пейзаж с натуры. Ему хотелось передать на картине именно этот взгляд на березу, когда смотришь на нее снизу и она делается перламутровой от солнца, а небо кажется еще синее. Он выкопал яму, разместил там мольберт особым чтобы солнце не искажало краски на холсте, и вдохновенно писал этот пейзаж. Произошла эта история в 1904 году. Художника звали Игорь Грабарь. А картину он назвал "Февральская лазурь". Этот пейзаж сразу же стал одной из самых любимых картин в русской живописи. А ведь, если подумать, ничего особенного в этой картине нет: снег, береза на все полотно, небо. Но все настроение, вся красота картины в том, как восхищенно художник передал солнечный свет, каким чистыми яркими красками написал небо, как выписал веточки березы, ее кору. Белизну снега Грабарь передал голубым, голубизну неба - густо-синим, березам добавил золотистого. Смотришь на эту картину и душа радуется. В Третьяковской галерее, где она хранится, возле этой картины всегда останавливается много людей - все хотят пережить чувство радости, приближающейся весны, которое дарит картина.