Написать очерк о человеке предлагаю так:
Моего лучшего друга зовут Кирилл. Этого замечательного человека я знаю уже около пяти лет. Кирилл очень дорог мне. С ним мы познакомились в школе. Он сразу выделился из толпы моих новых одноклассников. Кирюша - красивый блондин. Невысокий, коренастый, очень подвижный, с красивыми чертами лица и ярко-зелеными глазами он казался особенным. В его глазах блистал огонек, который отражал его жажду жизни и веселый нрав.
Кирилл - нетипичный ученик. В школе он ведет себя не очень хорошо, но ребята его уважают и любят. Дело в том, что Кириллу очень сложно высидеть на одном месте. Он постоянно хочет узнавать что-то новое и двигаться только вперед. Из-за этого им часто одолевает скука. В нем очень много положительной энергии, которой он с удовольствием делится со всеми одноклассниками. По натуре это оптимистичный, упрямый, сильный человек, который умеет добиваться целей. Кирилл привлек меня своим жизнелюбием и
Гус/ин/ый, звер/ин/ый, журавл/ин/ый,
лебед/ин/ый,
собол/ин/ый,
соловь/ин/ый,
шмел/ин/ый,
грач/ин/ый,
мыш/ин/ый, ос/ин/ый, пчел/ин/ый, сов/ин/ый, ут/ин/ый, лошад/ин/ый, зме/ин/ый, нефт/ян/ой, земл/ян/ой,
стекл/янн/ый (искл), трав/ян/ой, вод/ян/ой, жест/ян/ой, лед/ян/ой, льн/ян/ой, песч/ан/ый, дерев/янн/ый (искл.), рж/ан/ой, овс/ян/ой, серебр/ян/ый,
шерст/ян/ой,
ветр/ян/ой (мельницы) глин/ян/ый, нефт/ян/ой;
обществ/енн/ый, ремесл/енн/ый,
обед/енн/ый, торжеств/енн/ый, отечеств/енн/ый,
огн/енн/ый,
солом/енн/ый,
тыкв/енн/ый,
клюкв/енн/ый,
ветр/ен/ая (искл.) погода, болезн/енн/ый, цен/н/ый, туман/н/ый, целин/н/ый,
машин/н/ый,
весен/н/ий, осен/н/ий, старин/н/ый,
картин/н/ый, государств/енн/ый
Объяснение: суффиксы выделены
/н/
