Ознакомьтесь с общей структурой автобиографии. Опираясь на неё, составьте свою автобиографию. 1.Hаименование документа (Автобиография). 2. Ф.И.О. автора. 3. Дата, место рождения. 4. Сведения об образовании (наименование учебного заведения, пери- од учёбы). 5. Краткие сведения о составе семьи: родителях и ближайших род- ственниках (Ф.И.О., дата рождения, место работы/учёбы, адрес прожи- вания). 6. Дата написания автобиографии. 7. Подпись автора.​

1) Кто? Писатель, щука, собака, ворона, корова.

Что? Одежда, морковь, капуста, ягода, пенал, деревья.

2) В небе гром, гроза.

   Закрываем глаза.

   Дождь Трава блестит.

   В небе радуга стоит.

3)                                         Дрозды.

Росла во дворе (двор) большая (бОльше) рябина. Настали холодные (хОлод) деньки (день). Голодно (голОдный) птицам! На рябину  слетелись (полёт) стаи дроздов (дрозд). Ребятам стало жаль гостей (гость). Они повесили им кормушку (корм). Насыпали разных зёрен, крошек хлеба. Дрозды были рады вкусному обеду. Хорошие друзья у птиц!

В каждом листке кустика есть свои письмена. Пушкин умел их читать. Чтобы понять деревенского Пушкина, нужно, чтобы всякий приходящий в Михайловское попробовал разобрать эти письмена.Когда Пушкина спрашивали про его кабинет, он отвечал: «Де­ревня — вот мой кабинет». Она — вечность. Это только мы меняемся, люди.Сегодня вещи Пушкина — в заповедниках и музеях.Передо мной в Михайловском сотни тысяч людей разных возрастов, знаний и стремлений. И все они хотели увидеть то, что окружало поэта. И вот я говорю им: «У этого окна любил сидеть Пушкин».Неодушевлённых предметов нет. Есть неодушев­лённые люди.Каждый день деревья, кусты, луга и поляны Михайловского проявляют свой характер по-новому. Каждое утро хранитель этой великолепной галереи заменяет одну из старых картин какой-ни­будь новой и как бы говорит нам: «Всё это видел Пушкин. Посмот­рите и вы. Станете лучше».