2. Составь рассказ по вопросам. Совпало ли твоё предположение с содержанием текста?
Где находится твоя малая родина?
Как называется твой посёлок, город?
10​

1.У Толстого каждый герой имеет своё лицо (плеоназм)

2.Кроме основных уроков ,во второй половине дня у нас проводятся факультативы по второй специальности .( плеоназм)

3.Это монументальное творение .( тавтология)

4.Есть ли у вас вакансии ?(плеоназм)

5.Печорин в романе "Герой нашего времени"( плеоназм)упорно стремится к своей цели( плеоназм)

6.Это был его дебют ( тавтология)

7. Можно написать так: Участники творческой экспедиции рассказали о своих перспективах. Или; Участники творческой экспедиции рассказали о планах на будущее.

8.Рабочий  был уволен за прогул.

9. На научном семинаре автор изложил суть этой книги.

Шеститысячный урок, пятисотое яблоко, семимиллиардная попытка.

И.п. Шеститысячный урок ;

Р.п. Шеститысячного урока ;

Д.п. Шеститысячному уроку ;

В.п. Шеститысячный урок ;

Т.п. Шеститысячным уроком ;

П.п. ( о) Шеститысячном уроке.

И.п. Пятисотое яблоко ;

Р.п. Пятисотого яблока ;

Д.п. Пятисотому яблоку ;

В.п. Пятисотое яблоко ;

Т.п. Пятисотым яблоком ;

П.п.(о) Пятисотом яблоке.

И.п. Семимиллиардная попытка ;

Р.п. Семимиллиардной попытки ;

Д.п. Семимиллиардной попытке ;

В.п. Семимиллиардную попытку ;

Т.п. Семимиллиардной попыткой ;

П.п.(о) Семимиллиардной попытке.