KatenaLipnitsk
22.06.2022 19:20

2. Дополните схему, используя теоретический материал. ССП с
ССП с разделительными
Союзами
?
соединительными
союзами
и, да (=и) ни-ни;
Тоже, также
?
А; но; да (=но);
Однако, зато, же
ВНИХ
перечисляются
события и явления.
В них указывается на чередо-
вание явлений, на возмож-
НОСТЬ ОДНОГО Явления из двух.
В них одно
предложение
противопоставляется
другому.
пожолуста​

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
89533807722qoznnn7
04.02.2023 01:59

качественные:холодный день,длинный поезд, смелый поступок, добрый человек, глупый вопрос, короткое платье, толстый мальчик, синий платок,тяжелый портфель, глухой старик,  каменное лицо,свинцовые тучи,оловянные глаза,сердечный привет, волчий аппетит ,змеиная улыбка,постное лицо,грандиозные планы,наблюдательный человек,трагическая судьба,деревянный голос,железная воля.

относительные: оловянный солдатик, сердечные мышцы,тяжелая промышленность, каменный дом, московский метрополитен, детская литература, двойной подбородок, шерстяной костюм, свинцовая пуля,  городской парк,глухой согласный, волчья шуба, морская пехота,собачий холод,точильный станок,постное масло,куриный суп,беличий воротник, заячья шапка,декабрьские морозы,школьная форма,Баренцово море, Берингов пролив.

притяжательные: дедов кабинет, Машина работа,синицыно гнездо, гусиная лапка,собачья конура, волчья пасть, оленьи рога, Катюшин велосипед,змеиный яд,мышиный хвостик,соседкин сад,куриная лапка,дедовы слова,птичий гомон, Сережин портфель.

0,0(0 оценок)
Ответ:
вика3878
22.08.2022 04:48

трое учеников

8. Укажите существительное женского рода. *

салями

9. Укажите предложение с грамматической ошибкой. *

Многие из тех, кто знал Чехова, вспоминали о его лютой ненависти к самовозвеличиванию и чванству.

10. Укажите грамматически правильное продолжение предложения. Исполняя эту пьесу, *

я старался передать свое настроение.

11. Какое слово состоит из приставки, корня, одного суффикса и окончания? *

залетный

12. Определите от какого слова образовалось слово МОЛОДОСТЬ, *

молодой

13. Определите, какое слово образовано приставочно-суффиксальным

насухо

14. Укажите предложения, в которых выделенное слово -наречие. *

Машина остановилась у дома НАПРОТИВ.

15. Укажите неверное объяснение написания слова. *

[ ] станцИя – в словах на –ЦИЯ после Ц пишется И

16. В каком ряду во всех трех словах пропущена одна и та же буква? *

оскве.рнить, бле.стящий, уде.рет

17. В каком ряду во всех трех словах пропущена одна и та же буква? *

раз.жать, раз.жечь, низ.ринуться

18. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква у? *

хозяйки хлопочу.т

рокочу.щий водопад;

птицы щебечу.т;

19. Укажите все слова, где пропущена буква Е? *

глянце.вый

сое.вый

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота