Напишите сочинение умоляюна тему:ОшибкаВодителя
стоит жизнь. ​

Зародилось местоимение "Я".  Жило оно, было... Делало свои дела оно одно одинёшенько ,кругом только и было слышно: Я да Я.  Отдыхать -то Я было хорошо, кушать вкусно- тоже. Играть , развлекаться, путешествовать...

Но вот когда Я приходилось трудиться, учиться, то ему что-то становилось не очень весело.  Я не хотело работать и учиться.Стало оно думать, как же быть?

Тем более, что всем вокруг уже надоела эта выскочка Я.

Тогда оно стало размножаться. Сначала оно поделилось пополам , и их стало двое.Потом каждое ещё разделилось , и так их становилось больше и больше...

Но Я по прежнему очень самолюбивое местоимение, часто зазнаётся. На что ему шуткой отвечают: "Я"- последняя буква в алфавите!

Задание 1: Морфологический разбор "предчувствий"
| (чего?) предчувствий: существительное.
|| Начальная форма: предчувствие.
Постоянные признаки: неодушевлённое, нарицательное, средний род, 2 склонение.
Непостоянные признаки: множественное число, родительный падеж
||| не было никаких (чего?) ПРЕДЧУВСТВИЙ (дополнение, _ _ _).
! Подлежащим не может быть, поскольку существительное стоит в родительном падеже (чтобы определить синтаксическую роль, нужно предложение со словом, над которым совершается морфологический разбор)!

Задание 2: Синтаксический разбор предложения.
_._._ обстоятельство
___ подлежащее
= сказуемое

С земли (_._._) ещё не сошёл (=) снег (__), а в душу (_._._) уже просится (=) весна (__).
ПОВЕСТВОВАТЕЛЬНОЕ, НЕВОСКЛИЦАТЕЛЬНОЕ, СЛОЖНОСОЧИНЕННОЕ, СОЮЗНОЕ (с противительным союзом а):
1 предложение: двусоставное, распространённое.
2 предложение: двусоставное, распространённое.
Схема: [ = __ ], а [ = __ ].