Обособленные приложения (выделены)
1. Гендель, автор оперных шедевров, стремился не развлекать слушателей, а Сделать их лучше.
2. Конечно, ей, музыке, не нужен переводчик, ведь она разговаривает сердцем.
3. Он, как гениальный композитор, <рисовал>> тайну жизни в музыке.
4.Г.И. Потанин, известный ученый путешественник, писал: <Мне чудится, что вся степь казахская поёт».
5. Музыка, как искусство трогать душу, не нуждается в переводе.
В предл. 1, 4 запятыми с двух сторон выделяются распространенные обособленные приложения в постпозиции (после определяемого
слова).
В предл. 2, 3 приложения обособляются, т.к. определяемое слово-личное местоимение.
В школе была самостоятельная по русскому языку. Было задание, посвященное местоимениям. Я все решила, так как я учила вчера целый вечер. Но...я не выучила тему про местоимения. Я быстро написала остальное ,и до конца урока я думала, как решить эти задания. Так и не смогла я решить. Прозвенел звонок, мы сдали тетради.
Дома я решила выучить все темы и перездать самостоятельную завтра. Учила, учила, выучила. Легла спать.На завтра объявили оценки.Я не ожидала...у меня двойка.Я перездала эту самостоятельную работу на пятерку.Как я рада! В другой раз я буду тщательно готовиться к самостоятельным. Ох уж эти местоимения!
