13. Прочитайте, соблюдая орфоэпические и акцентологические нормы. Определите тему текста по его началу и концовке. Спишите, вставляя пропущенные буквы и запи-
сывая числительные словами. Как вы проверите написание безударных гласных в
корне слов? Поставьте ударение в выделенном прилагательном.​

                       снизу это как подчеркивается
мы-местоимение 1 лицо мн.ч
издали-глагол пр.в мн.ч


речку-кого-чего дополнение

блестевшую-подчеркивается волнистой линией прилагательное 
на-предлог
солнце существительное ср.р ед.ч и.п

Мы издали речку блестевшею  солнце- ( повест нариц распрост невосклиц двухсоставное 
я напишу что как подчеркивается ты подчеркни с верху не пиши
мы-не подчеркивается но можешь подчеркнуть это местоимение
издали- подчеркни снизу слова двумя чертами
речку-это дополнение снизу слова подчеркивается тире или по другому пунктир
блестевшую-какому подчеркни снизу слова волнистой линией как волна
солнце одной прямой чертой тже под слово
пока

Представьте себе радость какого-нибудь ботаника, который неожиданно попадает на необитаемый остров, где до этих пор не ступала ничья человеческая нога и где он может обогатить свою коллекцию всякими диковинными представителями флоры
За чем пойдешь, то и найдешь (местоимение чем с предлогом).
Ты в ответе за то происшествие . При чем был, при том и остался (местоимение чем с предлогом). 
При чем был, при том и остался (местоимение то с предлогом)
Не за чем спрятаться (местоимение чем с предлогом)..