Русский язык студенческий +5 б. 17. 1. Прочитайте текст. Расскажите, что такое такт. Спишите объясняя написание личных окончаний глаголов, Образец. У ме..т, н. ф. - уметь (не на чить, не исключение, І спр.), умеет Нелегко об? )яснить, что такое такт тактич(?) ный человек" - это такой человек, который уме..т подойти к людям. Сер? )цем или умом, но он понимат, кому что надо, и охотно предл..гает свою Осторожный", он не на- стаиват на своём, имея дело со взрослыми; не хвастати не насмеха..т(? )ся, не задева.т весёлой шуткой печального, не лез..т, когда не просят, с советом и не болта..т лишнего, не злит(? )ся сам и каждого стара..т(? )ся оправдать и защитить, Не нужен нет его“, принести пользу тут как тут. Не на- вязыва.(? )ся с заступничеством", но и не отказыва..т(? )ся заступит(? )ся. Если не просят, не защища.т, но и не побо- ит? )ся, если видит несправедливость и обиду, вступит( 2 )ся в защиту (Я. Корчак). 2. Какова роль местоимений в данном тексте?

Відповідь:

1. В одной средневековой легенде рассказывается о колоколе,(1) обладавшем волшебным свойством:(2) в его звоне каждый путник слышал тот напев,(3) который ему хотелось услышать.

1-причастный оборот, 2- сложное бессоюзное, раскрытие смысла первой части, 3- придаточное определительное

Как часто прения сторон напоминают этот колокол из легенды:(1) одни и те же факты,(2) одни и те же лица,(3) но как по-разному,(4) как несхоже они видятся обвинителю и защитнику (Л.С. Киселев).

1- сложное бессоюзное, раскрытие смысла первой части, 2- перечисление, 3- сложное предложение, противительный союз, 4- перечисление

2.Каждый вечер,(1) как деловой человек,(2) придя домой,(3) он заносил каждую свою покупку в карманную книжечку:(4) когда была приобретена эта вещь,(5) за какую цену он ее купил.

1- приложение, 2-3- деепричастный оборот, 4- сложное бессоюзное, , пояснение, 5- сложное бессоюзное, перечисление

3. Мы считаем очевидными следующие истины:(1) все люди сотворены равными,(2) и все они одарены своим создателем некоторыми неотчуждаемыми правами,(3) к числу которых принадлежат:(4) жизнь,(5) свобода и стремление к счастью.

1- сложное бессоюзное, пояснение, 2- сочинительная связь, присоединение, 3- придаточное определительное, 4- не должно быть, 5- однородные члены

4. Конституционный режим покоится на следующем принципе:(1) ни один закон не может быть издан иначе,(2) как с согласия народного представительства (С.Гессен)

1- сложное бессоюзное, пояснение, 2- вероятно, неполное придаточное

5. Своего дизайнера у коммерческой фирмы не было,(1) все эскизы и заставки рекламы делал сам директор:(2) он когда-то закончил полиграфический институт.

1- сложное бессоюзное, похоже на следствие, 2- сложное бессоюзное, причина

6. Он не говорит уже целый год —(1) обещал настоятелю молчать,(2) пока часовню не закончат.

1- сложное бессоюзное, причина (должно быть двоеточие), 2- придаточное времени

7. Он покраснел:(1) ему было стыдно убить человека безоружного.

1- сложное, причина

8. Ты сам заметил:(1) здесь рано темнеет.

1- сложное бессоюзное, пояснение

9. Говорить было не о чем —(1) шли молча.

1- сложное бессоюзное, следствие

10. Оглашается определение:(1) приговор отменен.

1- сложное бессоюзное, пояснение

11. Нож был опознан несколькими свидетелями:(1) они показали,(2) что нож принадлежит В.

1 - сложное бессоюзное, дополнение, 2- придаточное изъяснительное

Пояснення:

2) В таком словосочетании неправильно определено главное слово: 
    3) ТАМ цветёт (корректно: главное слово – цветёт) 

3) Предложение, в котором выделенные слова являются словосочетанием:
     1) потушили (х) (что?) свет (В.п.)

4) Такие слова не являются словосочетанием:
     3) угадал и промолчал (однородные чл. предл.)

5) Глагольное словосочетание: 
     2) одевшись (х) полегче 

6) Именное словосочетание: 
    2) для двух кроватей (х) 

7) Словосочетание, где вид связи определён верно:
      1) дремал(х) без огней – управление 

8) Неверно выделено сказуемое: 
       3) Он сам ЧУТЬ НЕ ПОТОНУЛ вместе с нею. 
         (сказуемое: не потонул)   
 
9) Тип сказуемого в предложении
«И НЕ СПЕШИЛИ УХОДИТЬ, перебирая хуторские сплетни да новости»: 
      2) СГС

10) Предложение с СГС: 
      4) Мать СТАЛА СТОРОЖИТЬ на крыльце. 

11) Предложение с СИС: 
      1) И ГЛУХО, ПУСТО в полуденной степи.
          (нул. гл.-связка + слова кат. сост.) 

12) Предложение с ПГС: 
      4) А за пазухой ГРЕЛ ему сердце тёплый хлеб.