Я тоже сейчас страдаю над этим заданием. Не могу гарантировать правильность, но примерно я сделала. Может меня кто-нибудь поправит и со вторым?
1. [Поставь над собой и сто учителей] - [они окажутся бессильными], (если ты не можешь сам заставить себя и сам требовать от себя).
[ ] - [ ], (если...)
2. не знаю.
3. [Шаги на той стороне реки стихли], но [когда мы подошли к броду], на [тёмной реке послышалось шлёпанье] и [появились какие-то силуэты].
[ ], но [ ], [ ] и [ ]
4. [Острый жаркий сухой аромат смолистых ветвей слабеет], зато [сильнее чувствуется сквозь него приторный запах дыма], (которым тянуло весь день с дальнего лесного пожарища).
[ ], зато [ ], (которым...)
Подула зима холодом, сорвала листья с дубрав и лесов, разметала их по дорогам. Собрались птицы в стаи, покричали и полетели за высокие горы, за синие моря, в тёплые страны.
Объяснение:
собрались-гл.
птицы- существительное.
в-предлог.
стаи-существительное.
покриччали-гл.
и-союз.
полетели-гл.
за-предлог.
высокие-прил. горы-существительное. за- проедлог. синие-прилагательное. моря- сущ. в-предлог. тепллые-прил. страны-сущ.
лесов — слово из 2 слогов: ле-сов. Ударение падает на 2-й слог.
Транскрипция слова: [л’исоф]
л — [л’] — согласный, звонкий непарный, сонорный (всегда звонкий), мягкий (парный)
е — [и] — гласный, безударный
с — [с] — согласный, глухой парный, твёрдый (парный)
о — [о] — гласный, ударный
в — [ф] — согласный, глухой парный, твёрдый (парный)
