Здравствуйте, уважаемые коллеги. Простите, что потревожили вас, но тема нашего сегодняшнего обсуждения очень важна!
Подростки в наше время очень отличаются, от тех, которые были в советское время. Они социофобы, постоянно сидят дома, перечат и хамят родителям, взрослым. Знают многое, чего для их возраста нельзя знать. Издеваются над друг другом. Бьют, унижают, психологически давят. Атмосфера в классе иногда бывает очень плоха. Как было сказано раньше, одноклассники не уважают и унижают друг друга. Я считаю, стоит наладить контакт с детьми, часто делать какие - либо конкурсы или совместные работы, чтобы они почувствовали, что они команда! Также можно сделать какое - то выступление, чтобы дети рассказали о себе, может у них найдутся общие интересы и они подружиться.
Надеюсь, вы выслушали меня и рассмотрите мою идею. Благодарю всех за внимание!
Часть речи слова полезная — имя прилагательное.
Морфологические признаки
Начальная форма: полезный (именительный падеж единственного числа мужского рода);
Постоянные признаки: качественное;
Непостоянные признаки: множественное число, именительный падеж, полная форма.
Синтаксическая роль
Может быть различным членом предложения, смотрите по контексту.
Часть речи слова птица — имя существительное.
Морфологические признаки
Начальная форма: птица (именительный падеж единственного числа);
Постоянные признаки: нарицательное, одушевлённое, женский род, 1-е склонение;
Непостоянные признаки: именительный падеж, единственное число.
Синтаксическая роль
Может быть различным членом предложения, смотрите по контексту.
