Сформулируйте основную мысль текста используя ключевые слова и словосочитания
​

*1.У тебя была допущена пунктуационная ошибка в 3 предложении, я ее исправила.
2.Я разобрала по синтаксическим ролям предложение, а главные члены - это глагол и имя существительное*

В низовьях ширина Би достигает 10 кл, а в устье она разливается на 30 километров так, что берега скрываются из виду.

гл. чл : в низовьях (где?) - обстоятельство (_._._._.) , ширина (что?) - имя существительное (), ширина (чего?) Би - дополнение (_ _ _ _ _ _ _ _ )
 
достигает - гл, 10 кл - доп. , а - союз (обведи ее кругом),  в - предлог ( обведи его в квадрат), устье - доп, она - сущ, разливается - гл, на - предлог, 30 кл - доп, берега - сущ, скрываются - гл, виду - доп.
 

доп - дополнение
гл - глагол
сущ - существительное

Над мраком сада сияет серебряное небо, (1)и тонкая струя ручья отсвечивает в ответ небесным светилам,(2) постукивая камушками дна(3), словно перебирая перламутровые зерна нескончаемых четок.

1. Знаки

1 - запятая между частями сложносочиненное предложения

2,3 - деепричастный оборот

3 - к тому же запятая между двумя деепричастными оборотами.

2. Метафора: серебряное небо

3. Схема: [  ],и  [  ]. Сложносочиненное предложение.

4. Постукивая камушками дна - это деепричастный оборот, который обозначает дополнительное действие по отношению к сказуемому (отсвечивает и постукивает одновременно).

5. Сравнение. Камушки на дне ручья сравниваются с четками из перламутра, они так же,  двигаются под воздействием  воды, как четки, которые перебирают во время молитвы.

6. Прилагательное серебряный образовано от существительного серебро с суффикса ЯН, пишется с одной буквой Н.