SandruhA
30.04.2021 23:19

19 АНАЛИЗИРУЕМ ТЕКСТ
B
1. Прочитайте текст-рассуждение. Найдите в нём тезис, аргументы,
примеры, вывод. Какие смысловые отношения связывают части
рассуждения?
Іe
х
Играть втроём в шахматы — это самое последнее дело. (Почему?)
Ведь играть могут только двое, а третий сидит и подсказывает то одно-
му, то другому. (Что из этого следует?) Из этого никогда ничего хорошего
не получается. (А именно?) Если ты выиграешь, то тебе говорят, что ты
выиграл потому, что тебе А если проиграешь, то над тобой
смеются и говорят, что ты проиграл, несмотря на то, что тебе подска-
зывали. (Каков же вывод?) Нет, лучше всего играть в шахматы вдвоём,
когда никто не мешает. (Н. Носов)
ы
a
2. Установите разряды местоимений, которые представлены в дан-
ном тексте.
3. Обозначьте морфемный состав всех глаголов. Какие из них явля-
ются однокоренными, а какие разными формами одного и того
же слова? Докажите.
4. Выполните морфологический анализ выделенного слова.​

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
artikiv2006
21.08.2022 15:29

Здравствуйте. Довезите меня до театра Возле здания театра располагается парковка для автомобилей. Маршрут от моего дома таков: сначала нужно проехать по прямой до гостиничного здания, далее повернуть направо, после ста метров  следует повернуть налево. Затем Вам покажется высокое белое здание, объезжайте его, после - переезжайте дорогу на светофор. Далее мы будем подъезжать к той самой парковке. Она находится с правой стороны от театра, поезжайте прямо, а затем налево. Вот, мы окажемся на парковке. Поехали!

0,0(0 оценок)
Ответ:
V1ctoriaF0X
01.08.2020 21:20
1. Без них слово не может существовать
2. Не знаю, не поняла вопрос
3. Каждого по разному учили, например меня учили, что всегда нужно начинать с корня, потом приставка, потом суффикс и в конце окончание, ну и конечно же основа, а потом начали учить так, что сначала выделяем окончание, потом корень, а потом как в первом примере, ну я считаю надо начинать с корня, потому что это самая главная морфема
4. Приставочный ( при+бежать - прибежать), суффиксальный( дом+ ик-домик), приставочно-суффиксальный ( под+ окно+ ник-подоконник), бессуффиксный( переносить-перенос)
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота