SI UDJ 0
мысли станут моими мыслями. (По А. Куприну)
ра-
мысль? Придумайте для текста интересный заголовок.
Эзоп, знаменитый баснописец Древней Греции, был
бом философа Ксанфа.
Однажды Ксанф пригласил к себе гостей. Кто-то из них
сказал хозяину: «Все в городе наслышаны об остроумие
и находчивости твоего раба. Пусть он принесёт с базара са
мое прекрасное, что есть на свете».
Послал хозяин Эзопа на базар.
Вскоре Эзоп возвращается с подносом, покрытым салфе
кой. Откинули её, под ней
- Эзоп, при чём здесь это? — недоумевают гости.
— А разве это не самое прекрасное, что есть на свет
Языком мы произносим слова нежности, верности, люб
Язык.
12 1. Прочитайте притчу о баснописце Эзопе. Какова её главная изложение ​

Названия дней недели - понедельник вторник, среда, четверг, пятница, суббота, воскресенье сами говорят о себе.

Воскресенье названо было в честь воскресения иисуса Христа. Этот день считался праздничным, день, когда ничего не делают. Другое название воскресенья-неделя.
Понедельник - это день после недели, то есть, после воскресенья. По-неделя. В этот день планировали дела на предстоящую неделю.
Вторник - второй день недели. Этот день считался началом дел.
Среда - середина пятидневной рабочей недели. В этот день заботились о жилище, даже проводили обряд его очищения.
Четверг - четвертый день недели, считался днем самоочищения и почитания предков.
Пятница - пятый день недели. В этот день было принято заботиться о продолжении рода.
Суббота считалась днем покоя и отдыха.
Теперь мы знаем, как дни недели сами за себя рассказывают, и все эти названия сложились с очень древних времен.

Вопрос 1. Что входит в основу предложения?
ответ: подлежащее (-) и сказуемое (=) - грамматическая основа предложения.
Пример: Солнце (-) осветило (=) крыши домов.
 
Вопрос 2. Как называется член предложения, отвечающий на вопросы Где? Когда? Куда?
ответ: обстоятельство (подчеркивается _._._)
Пример: Я зашёл (куда?) за угол (_._._).

3. Перечислите все вопросы сказуемого.
время: что делал? /что делала? /что делало?/что сделал?/ что сделала? /что сделало?
Настоящее время: что делает? /что делают? /что делаешь? /что делаете? /что делаю?
Будущее время:  что сделает?/ что сделают/ что сделаешь?/ что сделаете?/ что сделаю/ что будем делать?

Вопрос 4. Какие предложения называются распространёнными, а какие нераспространёнными?
ответ: распространенные предложения кроме главных членов имеют второстепенные (дополнения, обстоятельства, определения), а нераспространенные состоит только из подлежащего и сказуемого.
Пример: Травка зеленела (нераспространенное)
Травка зеленел на лужайке (распространенное).

Вопрос 5: Какие предложения являются двусоставными?
ответ: содержащие как подлежащее, так и сказуемое.
Пример: Самолет (-) летел (=) в небе.

Вопрос 6. Чем может быть осложнено простое предложение?
ответ: однородными членами предложения (На землю спустилась тихая, летняя ночь); причастным оборотом (трава, зеленевшая на лужайке, была влажной от росы); деепричастным оборотом (я отправился на речку, спросив разрешение у родителей); вводными словами (словом, поторопились мы с выводами).

Вопрос 7. Какой оборот называется обособленным определением?
ответ: обособленное определение отвечает на вопрос какая?/какое?/какие?/какой? и выделяются интонацией и запятыми.
Пример: УСТАЛЫЙ, он не мог идти дальше./Небо, ПОЛНОЕ ГРОЗОЮ, трепетало в зарницах.

Вопрос 8. Приведите пример вопроса косвенного падежа.
ответ: косвенный падеж→любой, кроме именительного.
Пример: (КОГО?→зайца; КОМУ? → кошке; О КОМ?→ о балерине). 

Вопрос 9. Чем различаются простые и сложные предложения?
Простое предложение → одна грамматическая основа (ребёнок (-) играл (=) на улице).
Сложное предложение → более двух грамматических основ (травка (-) зеленеет (=), солнышко (-) блестит (=)).

Вопрос 10. Перечислите второстепенные члены предложения?
ответ: 1) определение (ЯРКАЯ (~), КРАСИВАЯ (~) игрушка лежала в песочнице);
2) обстоятельство (он ехал через ГОРЫ (_._._), РАВНИНЫ (_._._), ПОЛЯ (_._._), ЛЕСА (_._._).
3) дополнение (я взял КНИГУ (_ _ _), лежавшую на полке).