chuksin2008
08.09.2022 00:06

Ва, которые «соединяют людей». С какой целью создан этот текст: рас- сказать о происходящих событиях, описать окружающую обстановку или
дело великое. Великое потому, что словом можно со-
единить людей, словом можно и разъединить их, словом можно
служить любви, словом же можно служить вражде и ненависти.
се радостно
19
Прочитайте эІ.
дем говорить на уроке? Какие
можно передать словами?
ненависть
с любовь —
соединить
разъединить
Читаем и говорим
передать рассуждения автора?
Слово
Берегись от такого слова, которое разъединяет людей.
(Л.Н. Толстої
2
Послушайте стихотворение. Как бы вы ответили на вопросы автора?
Здравствуйте!
Поклонившись, мы друг другу сказали,
Хотя были совсем незнакомы.
Добрый день.
Здравствуйт
Здравствуй!
Доброе утро!​

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
Jicker
20.02.2022 17:05

Па́мятники приро́ды (тип особо охраняемых природных территорий) — единственные в своём роде, невосполнимые, ценные в экологическом, научном, культурном и эстетическом отношениях природные комплексы, а также объекты естественного и искусственного происхождения. В качестве памятника природы может охраняться водопад, метеоритный кратер, необычное геологическое обнажение, пещера или, например, редкое дерево. Иногда к памятникам природы относят территории значительных размеров — леса, горные хребты, участки побережий и долин. В таком случае они именуются урочищами или охраняемыми ландшафтами.

0,0(0 оценок)
Ответ:
ЮлиLove
21.05.2020 15:18

1.Заря сияла на востоке, и золотые ряды облаков, казалось, ожидали солнца, как царедворцы ожидают государя; ясное небо, утренняя свежесть, роса, ветерок и пение птичек наполняли сердце Лизы младенческой веселостию; боясь какой-нибудь знакомой встречи, она, казалось, не шла, а летела.2. Приближаясь к роще, стоящей на рубеже отцовского владения, Лиза пошла тише. 3.Здесь она должна была ожидать Алексея. 4.Сердце ее сильно билось, само не зная почему; но боязнь, сопровождающая молодые наши проказы, составляет и главную их прелесть. 5.Лиза вошла в сумрак рощи. 6.Глухой, перекатный шум ее приветствовал де вушку.7. Веселость ее притихла. 8.Мало-помалу предалась она сладкой мечтательности.9. Она думала... но можно ли с точностию определить, о чем думает семнадцатилетняя барышня, одна, в роще, в шестом часу весеннего утра?10. Итак, она шла, задумавшись, по дороге, осененной с обеих сторон высокими деревьями, как вдруг прекрасная легавая собака залаяла на нее. 11.Лиза испугалась и закричала.

1 предложение СПП,ССП , БСП-сочинительная, подчинительная и бессоюзная связь

4. предложение ССП

9 предложение ССП и СПП

10 предложение СПП

Заря сияла на востоке, и золотые ряды облаков, казалось, ожидали солнца, как царедворцы ожидают государя; ясное небо, утренняя свежесть, роса, ветерок и пение птичек наполняли сердце Лизы младенческой веселостию; боясь какой-нибудь знакомой встречи, она, казалось, не шла, а летела.

( Повеств, невоскл, ССП,СПП,БСП)

объяснение:

Все остальное сам, потому что везде отличаются требования к синтаксическому разбору, а также в редакторе качественного его сделать нельзя

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота