Графически обозначьте только определения, выраженные причастиями или причастными оборотами (волнистой чертой), и обстоятельства, выраженные деепричастиями или деепричастными оборотами (штрихпунктирной линией). Расставьте недостающие знаки препинания.
Причастные обороты выделены курсивом и подчёркнуты. Деепричастные обороты выделены жирным шрифтом.
1) В состав Курильского архипелага входит более 30 различных по размерам островов, /образующих слегка выпуклую островную дугу длиной около 1200 километров/ , /отделяющую Охотское море от Тихого океана/.
2) На /выступающей в океан/ покатой скале отдыхали около 100 сивучей, /почти не обращавших на нас внимания/.
3) Сивучи, /услышав шум траловой лебедки/, заныривают в трал и начинают активно поедать улов, /как бы не замечая людей/.
4) Сивучи охотно идут на контакт с человеком, /поддаваясь дрессировке/.
5) Вокруг темнели мрачные пропасти, и туманы, /клубясь/ и /извиваясь, как змеи/, сползали туда по морщинам соседних скал, /будто чувствуя/ и /пугаясь приближения дня/.
6) Лошади, /вытянувшие головы/, и всадники, /согнувшиеся над ними/, показались на мгновение на чёрном фоне неба.
