В1.Перепишиет и вставьте пропущенные буквы, знаки препинания, раскройте скобки. 1. Чуде..сная осень сухая и теплая в этом году долго (не)покидала землю долго (не)сбрас..вала багряных ж..лтых и розовых листьев осины липы и клена. 2. Красота земли тр..вожила сердце Сергея напом..нала о днях так ярко зап..ч..тлевшихся в памяти. 3. Осень м..нила в опустевш..е поля в сквозное пор..девшее чернолесье. 4. Однажды утром выйдя во двор Сергей увид..л п..белевшую от ин..я крышу сарая пос..девшую землю прихваче(н,нн)ую морозцем затв..рдевшую траву покрытую редким сн..жком словно солью. 5. Он пош..л узкой тропкой через к..ртофельное поле все изрыт..е л..патами. 6. Подо(ж,жже)нные осенью березы и осины били в глаза яркими красками. 7. В д..рожных колеях с..нели тонкие пл..стинки льда зат..нувшего лужиц... 8. Такая тиш..на была в лесу что щеб..танье синиц прыг..вших по веткам к..залось н..обычайно звонким. 9. Все вокруг к..залось н..обычайно четким и (не)вида(н,нн)о красивым и белые стволы берез и яркие листья и бледно-синее будто выцв..тшее небо.(По Улицкой). В2. Определите тип речи данного текста. В3. Выпишите из текста пример предложения с деепричастным оборотом, выделите деепричастный оборот. В4. Выпишите из текста пример предложения с причастным оборотом, выделите причастный оборот. В5. Выпишите из предложения №1 словосочетание со связью примыкание. В6. Выполните синтаксический разбор предложения №6.