Vania54
30.06.2021 06:53

5. Придаточную часть нельзя заменить обособленным определением, выраженным причастным оборотом, в предложении
А Их путь пролегал мимо многочисленных островов Полинезии, которые купались в солнце и
утопали в зелени.
Б На всем пути встречались лишь плоские, словно подошвы, рыбы, которые неуклюже следовали
своей дорогой.
В Море действительно собрало и надежно хранит несметные подводные клады, которые могли бы
обогатить не только отдельных смельчаков-кладоискателей, но и целые государства.
Г Существует традиция: альпинисты, которые взошли на вершину, оставляют записку о себе как
свидетельство своего достижения.
6. Пунктуационная ошибка допущена в предложении
А Около шалаша валяются рогожи, ящики, всякие истрёпанные пожитки, вырыта земляная печка.
Б Идут по двое, по трое, мелко перебирая босыми ножками, и косятся на лохматую овчарку,
привязанную к яблоне.
В Долго глядишь в его темно-синюю глубину, переполненную созвездиями, пока не поплывет
земля под ногами.
Г Голоса на деревне, или скрип ворот, раздаются по студёной заре необыкновенно ясно.
7. Грамматически правильный вариант продолжения предложения «Умывшись и позавтракав
ржаным хлебом и парным молоком,..» дан в ряду
А хочется поскорее приступить к работе.
Б возникает приятное чувство сытости.
В забываются неудобства ночлега.
Г чувствуешь прилив сил и бодрости.
8. Сложносочинённое предложение будет образовано, если среди вариантов продолжения
предложения «Откуда-то доносится отрывистый, тревожный крик неуснувшей птицы…»
выбрать
А может быть, кукушки, или перепела, или соловья.
Б или раздаётся неопределённый звук.
В какой бывает только в минуты опасности.
Г мы решили переночевать в избушке лесника.
9. Грамматическая ошибка отсутствует в предложении
А Из сарая вышло одиннадцатеро гусей.
Б Всего необходимо выдвинуть сто четырёх кандидатов.
В В шестистах километрах от столицы расположился заповедник.
Г Ему с триста восьмидесяти шести бойцами необходимо было удержать город.
10. Расставь предложения так, чтобы получился рассказ.

А. Спектакль назывался «Белоснежка».
Б. Мы обязательно пойдём в театр ещё раз.
В. Вчера мы с сестрой ходили в театр.
Г. Мне очень понравилось!
11. Определите вид предложения.
Вид предложения Предложение
1 простое односоставное распространённое А Скучно без счастья и воли.
2 простое, осложнённое однородными Б Милая, добрая, старая, нежная, с
обращениями грустными думами ты не дружись.
3 простое двусоставное нераспространённое В Шелестят зелёные серёжки, и горят
серебряные росы.
4 сложное, сложносочинённое Г Роняет лес багряный свой убор.
Д Снег идёт.
12. Выполните синтаксический разбор предложения и составьте схему.
Лишь изредка, если вблизи замечалась лодка или что-нибудь подозрительное, скользил по воде
яркий луч прожектора, но через минуту-две он мгновенно исчезал, и тогда снова водворялась
тьма.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
Zavaw
22.10.2020 00:14
Первое предложение это существительное, второе это прилагательное. прилагательное подчеркивается волнистой линией, а существительное горизонтальной  прямой.  1. в кондитерской пекут вкусные белочки и пирожки.  мы купили торт в магазине " кондитерская  ириска"  2. понадобились мои данные при регистрации на сайте.  данный текст легко читался и запоминался. 3. сегодня дежурный ученик забрал у меня дневник.  в этом учебном году у нас будет дежурство.  4. мама купила мне вкусное фисташковое мороженое.  в морозильнике лежал кусок мороженого  мяса. 
0,0(0 оценок)
Ответ:
makrona123
27.04.2021 13:43

Любой ученик должен знать историю своего учебного заведения. Храм знаний, в котором учусь я, отличается от других школ своей особенной историей. Наша школа - первая средняя школа Тувы, которая открылась 1 сентября 1916 года в Белоцарске. В ней был всего один класс с 47 учениками и один, самый первый учитель, Александр Михайлович Богатков. У школы не было специального здания, дети учились в бараке, принадлежавшем переселенческому управлению. В классах были парты, струганные топором, дымила железная печка, фитильки масляных ламп, продетые через ломтик сырого картофеля, освещали тетрадные листы.

Весной 1932 года была сделана закладка первого двухэтажного здания в Кызыле - и это было здание первой школы. Ребятишки в повозках на лошадях перевозили камни с Енисея. Не только строители, но и учителя, и дети - все принимали участие в закладке фундамента. А через три года, осенью 1935, ученики вошли в классы нового школьного здания. Сейчас здесь размещаются начальные классы.

В сороковые годы над всем Советским Союзом нависла страшная туча войны, и жители Тувинской Народной Республики не остались в стороне. В адрес правительства поступало большое количество заявлений с отправить их добровольцами на фронт, чтобы громить немецко-фашистских оккупантов. На фронт из нашей школы шли не только учителя, но и старшеклассники. Многие из них были награждены орденами и медалями.

В 1988 г. для первой школы было построено новое трехэтажное здание из красного кирпича по улице Кочетова, 59/3. Это подарок от московских строителей школьникам. В первый год в ней обучалось 928 человек, тогда впервые в школе были открыты национальные классы. Обучение было в одну смену. Со второй - работали клубы, кружки по интересам, спортивные секции, факультативы. Сегодня в школе обучаются 2252 ученика в 82 классах.

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота