Ж: Здравствуйте, Алексей Григорьевич.
А.Г.: Здравствуйте!
Ж: Расскажите когда была открыта Ваша школа и кто стал ее идейным вдохновителем?
А.Г.: Я всю жизнь посвятил работе с детьми, работал во многих организациях талантливой молодежи. Когда моей дочери исполнилось 10,она попросила ее научить катанию на коньках, тогда-то я и осознал,что в нашем городе нет такого заведения, которое бы обучало детей катанию на профессиональном уровне.
Я решил открыть первую в городе школу, произошло это в 2005 году.
Ж: То есть Ваша школа существует уже 13 лет? Расскажите, что произошло в стенах Вашего учебного заведения за этот период?
А.Г.: За эти 13 лет у нас сформировался потрясающий преподавательский состав, появились тренера поддержать ребенка. У нас недавно завершился ремонт тренировочной площадки. Также мы сумели занять почетное первое место на международном конкурсе, планируем отправить своих спортсменов на конкурс и в будущем году.
Ж: Скажите , а сложно обучаться в Вашей школе?
А.Г.: Спорт - это всегда сражение , как с внутренними притязаниями, так и с внешними препятствиями. Но мы поддерживаем ребят, стараемся их научить силе воли, при этом не повредив ранимую детскую натуру.
Ж: Как же поступить в Вашу школу?
А.Г.: Мы принимамем детей и подростков в возрасте от 5 до 16 лет. Вы приходите с ребенком на отбор, там уже тренера отсматривают Вашего ребенка на пробном занятии и отбирают лучших.
Ж: Очень полезная информация за беседу!
А.Г.: Вам
Объяснение:
Здравствуйте, дорогие читатели газеты «Спортивный обозреватель». Сегодня у нас в гостях руководитель школы фигурного катания «Лёд и пламя» Любомира Стоцкая.
- Здравствуйте, Любомира. Расскажите почему вы решили открыть школу фигурного катания?
-Идея возникла ещё в детстве, когда мы с мамой смотрели шоу фигуристов. Я видела взрослых людей, которые виртуозно катаются на коньках и думала «Ну почему дети тоже не могут быть с ними на сцене?».
- Почему вы назвали вашу школу именно «Лёд и пламя»?
- Лёд - это то, с чем ассоциируется фигурное катание, а «пламя» - это образ очищения от лени, нежелания трудиться, через которое проходит любой фигурист, который достигает высот.
- Любомира, вы сами чемпионка по фигурному катанию, почему решили оставить большой спорт и посвятить все силы школе?
- Я получила серьёзную травму, поэтому не могу стать на коньки. Но передавать опыт и вкладывать правильный настрой в будущих звёзд фигурного катания - это я успешно делаю.
- Да, ученики вашей школы занимают только призовые места. Как можно попасть в вашу школу?
- Каждый год мы проводим отбор, и среди лучших детей выбираем самых лучших. Всю детальную информацию узнавайте на сайте школы «Лёд и Пламя».
Любомира. Возможно, кто-то из наших читателей будет учеником вашей школы
1. Все слова данного ряда - местоимения
весь, сам, тот, любой
2. В данной строке перечислены местоимения-прилагательные:
этот, который, мой
3. Ошибочно определен разряд местоимения:
весь - относительное (определительное)
4. Все местоимения пишутся через дефис:
(какой) (то), (кое)(что),(чьими)(нибудь)
5. Все местоимения пишутся в три слова:
(кое)(с)(кем), (не) (с)(кого), (ни)(у)(каких)
6. Н..ЧЕГО ДУМАТЬ ОБ ЭТОМ
Е
7. Н...КОМУ СКАЗАТЬ
Е
8. Ошибка в употреблении местоимения:
Ушел из СВОЕЙ жизни прекрасный актёр.
9. В данном примере НЕТ грамматической ошибки:
в скольких параграфах
10. Ошибочно определен разряд местоимения:
мой - личное (притяжательное)
11. Во всех словосочетаниях данного ряда к местоимению З л. прибавляется Н :
смеялись над НИМИ, говорить о НЕЙ
12. Ошибка в употреблении местоимения:
Больной попросил сестру налить СЕБЕ воды.
13. Синтаксическая роль местоимения в каждом предложении
"ОН рукой разровнял гальку":
подлежащее.
14. В такой пословице отрицательное местоимение с НИ:
Моя хата с краю, я нИчего не знаю.
15. В таком ряду слов местоимения пишутся слитно:
никто, никакой, ничей.
16. Несклоняемое местоимение :
нечто.
17. В этом особенность местоимений СЕБЯ, НЕКОГО, НЕЧЕГО:
у этих местоимений отсутствует форма и.п.
18. Могут ли формы ЕГО, ЕЁ, ИХ в одних случаях являться личными местоимениями, а в других – притяжательными?
да
19. Начальная форма определена НЕВЕРНО:
того - ты (н.ф. - тот)
20. В таком примере на месте пропуска пишем НИ:
нИкто не слушает
