Определить для текста 1) Тип речи (описание, рассуждение, повествование)
2) Тему текста (о чем текст)
3) Языковые средства выразительности (не менее пяти)
4) Основную мысль текста (что хотел сказать автор)
Вот так история! Не знаю, что делать. Я совершенно запутался. Ничего разобрать не могу.
Посудите сами: поступил я сторожем на кошачью выставку.
Выдали мне кожаные перчатки, чтобы кошки меня за пальцы не цапали, и велели кошек по
клеткам рассаживать и на каждой клетке надписывать — как которую кошку зовут.
— Хорошо, — говорю я, — а только как зовут этих кошек?
— А вот, — говорят, — кошку, которая слева, зовут Машка, рядом с ней сидит Пронька,
потом Бубенчик, а эта Чурка, а эта Мурка, а эта Бурка, а эта Штукатурка.
Вот остался я один с кошками и думаю: «Выкурю-ка я сначала трубочку, а уж потом
рассажу этих кошек по клеткам».
Вот курю я трубочку и на кошек смотрю.
Одна лапкой мордочку моет, другая на потолок смотрит, третья по комнате гуляет, четвертая
кричит страшным голосом, ещё две кошки друг на друга шипят, а одна подошла ко мне и
меня за ногу укусила.
Я вскочил, даже трубку уронил.
— Вот, — кричу, — противная кошка! Ты даже и на кошку не похожа. Пронька ты или
Чурка, или, может быть, ты Штукатурка?
Тут вдруг я понял, что я всех кошек перепутал. Которую как зовут — совершенно не знаю.
(Д. Хармс)

Передо мной лежит иллюстрация к картине е. широкова «друзья» . главные персонажи в этой картине - мальчик и собака. мальчик одет в синюю футболку, серые штаны и сандалии. он нежно гладит своего друга по мягкой шерсти, как будто прося о . собака смотрит на него понимающими глазами, но, к сожалению, не может ничего ответить. собака черного окраса, только кончики лап белые. одно ухо у нее прижато к голове, другое приподнято, как будто она хочет вникнуть в проблему хозяина. она тоже грустит, наверное, потому что грустит ее хозяин. отношения между мальчиком и собакой теплые, нежные. недаром эта картина называется друзья. ведь у друзей радости и печали одни на двоих. собака умеет выслушать все проблемы хозяина от двойки в школе, до проблем в доме. ну, и радоваться она имеет вместе с ним. наверное, мальчик сейчас думает о том, как ему плохо, и надеется, что собака ему своим вниманием и умением слушать. собака, скорее всего, думает о том, как плохо ее хозяину и что надо ему , выслушать его проблему. еще мне кажется, что она переживает, потому что не может ему по-другому, но я думаю, что умение выслушать – это тоже большая . в этой картине темные цвета. наверное, из-за того, что мальчик и собака грустят. диван, на котором они сидят, красного цвета. он помят. стена на этой картине тусклая. это говорит о грусти тех, кто находится в этой комнате. мне понравилась эта картина, потому что она показывает взаимоотношения между мальчиком и собакой

Всё лето летают ласточки. Они на лету хватают мелких насекомых. Приблизится осень и насекомые пропадут. Голодно станет ласточкам. Тогда полетят они в далёкие страны.

Всё лето летают ласточки - Ласточки подлежащее подчеркиваем одной чертой. Летают сказуемое подчеркиваем двумя чертами.
Они на лету хватают мелких насекомых - Они подлежащее подчеркиваем одной чертой. Хватают сказуемое подчеркиваем двумя чертами.
Приблизится осень и насекомые пропадут - Насекомые подлежащее подчеркиваем одной чертой. Пропадут сказуемое прдчеркиваем двумя чертами.
Голодно станет ласточкам - Ласточкам подлежащее подчеркиваем одной чертой. Станет и Голодно сказуемые подчеркиваем двумя чертами.
Тогда полетят они в далёкие страны - Они подлежащее подчеркиваем одной чертой. Полетят сказуемое подчеркиваем двумя чертами.