В первых числах марта буйно пл..сали м..тели вокруг б..резн..ков и осин..вых перелесков. Они с..дыми космами хл..стали поля, б..лота, овраги, зам..тая людские д..роги и зв..рин..ые тропы. Ночами сн..га покрывались плотным настом. По насту л..сник Нефёд х..дил за Синь-бор слушать т,.кованье т..тер..вов. В предутр.. (по) зимн..му хрустел снег, (по) зимн..му ж..лты и хол..дны были зори. (А. Перегудов.)

1. Выделите обстоятельства, указав их вид и выражения.
2. Определите синтаксическую связь обстоятельства с определяемым (главным) словом и средства ее выражения.

"Какие письму будут писать наши потомки?"
Очень интересно узнать, что же думали наши предки, или, что будут думать наши потомки. Наши предки думали о том, как все будет намного иначе, будут новые изобретения, новые навыки, новые умения. Сейчас мы думаем, как сейчас стало много нового, так и открылись новые умения, новые навыки, изобретения. Я думаю, что всё произойдет точно таким же они будут думать о совершенствовании того, что они смогли придумать, о новых технологиях изучения того, или иного объекта, и главное, будет ли жизнь на планете?... По моему мнению - это самый главный вопрос.

Владимир начал сильно беспокоиться (А.С. Пушкин).

Роса была холодная (К. Паустовский).

У нас зима. Всё делается светлее, веселее от первого снега (А.С. Пушкин).

Ночь казалась мне удивительной и прекрасной(К. Паустовский).

Проза, когда она достигает совершенства,является, по существу, подлинной поэзией (К. Паустовский).

Яблоко показалось мне очень сочным и вкусным.

Мы вернулись с моря отдохнувшими и загорелыми.

Они ушли неудовлетворенные.

Спортсмены сидели на скамейках довольныесвоей победой в соревнованиях по биатлону.