Перепишите данные словосочетания, распределяя их в две колонки: в одну – переходные глаголы, в другую – непереходные. Радоваться успехам, завершить строительство, расширить территорию другу, преследовать врага, не читать статьи, сожалеть о неудаче, излагать содержание, готовиться к сдаче объекта, развивать память, проводить эксперимент, препятствовать работе.

Мать думала и о бесчисленных деревнях робко прижавшихся к земле, и о людях тайно ожидавших прихода правды.[Дождь перестал], и [облака, подгоняемые ветром, неслись над притихшей землёй].

Объяснение:

Думала и о деревнях, и о людях - однородные членыДождь переснал, и Облака неслись - два простых предложения в составе сложносочинённого

Если спросят, почему есть запятые вокруг подгоняемые ветром, то это причастный оборот. Это не имеет отношения к теме задания, и, судя по заданию, пройдёте вы его не скоро. Но запятые тут нужны по правилам.

Мать думала и о бесчисленных деревнях робко прижавшихся к земле, и о людях тайно ожидавших прихода правды.[Дождь перестал], и [облака, подгоняемые ветром, неслись над притихшей землёй].

Объяснение:

Думала и о деревнях, и о людях - однородные членыДождь переснал, и Облака неслись - два простых предложения в составе сложносочинённого

Если спросят, почему есть запятые вокруг подгоняемые ветром, то это причастный оборот. Это не имеет отношения к теме задания, и, судя по заданию, пройдёте вы его не скоро. Но запятые тут нужны по правилам.