Упражнение 884: прочитайте. Найдите признаки разговорного стиля. отметьте их, попробуйте заменить разговорные слова и обороты их нейтральными синонимами. Что вы можете сказать об авторе речи? Доктор веселый. Большею частью специалист по нервным и детским болезням. Подходит к кровати больного с открытым лицом и дружеским смехом. «Ну что? Мы захворали немножко? Посмотрим, сейчас посмотрим. Ну-с, покажите ваш язычок. Язычок хоро-оший, микстурку пропишем сладенькую».

1. Окружение- основа - ОКРУЖЕНИ, окончание - Е
приставка - О, корень - КРУЖ, суффикс - ЕНИЙ

2.Прославленными  отснова - ПРОСЛАВЛ, окончание - ЫМИ
приставка - ПРО, корень - СЛАВЛ, суффикс ЕНН(образует причастие, не входит в основу)

3. Мудрости  основа - МУДРОСТ, окончание - И
корень - МУДР, суффикс - ОСТ

4. Ясновидения основа - ЯСНОВИДЕНИЙ, окончание  - Я
корень1- ЯСН, корень2 - ВИД, соединительная гласная - О, суффикс -ЕНИЙ

5. Соплеменников: основа - СОПЛЕМЕННИК, окончание- ОВ
приставка - СО, корень - ПЛЕМ, суффикс - ЕН, суффикс - НИК

6. Казахского: основа - КАЗАХСК, окончание - ОГО
корень  - КАЗАХ, суффикс - СК

1. если сочинение не большое, то можно просто его выучить на изусть (или хотя бы примерно)
2. написать или списать его несколько раз подряд. рука и мозг запомнят этот текст
3. если есть трудные слова, выписать на отдельный листочек (так легче учить) и читать в свободное время (желательно по слогам)
4. если есть запятые или какие-то другие знаки препинания, то нужно понять зачем и почему они стоят
обмана. на уроке типо писать какой-нибудь "бред", а в самый последний момент достать листочек с написанным уже дома сочинением.
6.самое простое. написать сочинение на маленький листочек и на уроке списать (не советую, если ты сидишь на первых партах)