Определите, какое (какие) качество (качества ) хорошей речи нарушено
(нарушены) в данном тексте. Исправьте текст.
У дяди Вани, гуляя в сильный ветер, слетела шляпа. И он сказал собакам
принести. И они обое побежали, чтобы он им сказал, что какие вы молодцы. И
они порвали евоную шляпу, и дяде Ване это не пондравилось. И он стал ругать-
ся на них.

Конец зимы, февраль. Ещё лютуют мо­розы, но изредка они сменяются оттепелью. Тогда образуются большие и маленькие со­сульки, под ногами — слякоть, в воздухе — морось. Ещё не так тепло, как весной, но и не хо­лодно: мороз отступает, удаляется на времен­ный отдых. Ветерок ласково касается всего вокруг, словно обнадёживает: «Ничего, потер­пите, скоро весна». Сосульки в полдень на­чинают медленно капать: это февраль плачет, прощается с нами. Снег оседает, теряет белиз­ну, и к вечеру под ногами уже серое месиво. В воздухе пахнёт приближающейся весной, во­робьи весело чирикают, солнце не только ярко светит, но и пригревает. А назавтра снова мороз, холодный обжи­гающий ветер: зима берёт реванш. Ещё рано ей уступать место весне, ещё не время сда­ваться.

Самые важные годы своей жизни человек проводит в школе. Именно здесь он находит настоящих друзей, определяется в выборе своих увлечений, впервые сталкивается с жизненными трудностями и радуется своим первым победам. Школа надолго остается в сердце каждого человека светлым этапом жизненного пути. Мне повезло, ведь я учусь в замечательной первой школе. Вот уже 11 лет я каждое утро с удовольствием открываю школьные двери. В моей школе мне нравится все! Нравятся узкие лестницы, круглые деревянные перила, светлые классы, но больше всего - люди. У нас замечательные учителя! Они не просто проводят уроки, каждый старается заинтересовать своим предметом. Но если меня спросят: "Какая она, школа твоей мечты? " Я с гордостью отвечу: "Это моя родная школа №вашей школы".)))Сократите текст если хотите