выпишите номера предложений, в которых употреблены союзы;
2 – выпишите варианты предложений, в которых употреблены сочетания омонимичных
частей речи.
В эти минуты так хочется, что(бы) не было на земле неправды, а так(же) бед и
несчастий.
При (чём) тут Серёжа? (Как) будто никто, кроме него, не мог взять книгу!
Что(бы) ни случилось, Сергей не оставит товарища в беде, (за)то я его уважаю
Мы то(же) отдыхали на Кавказе, (по)этому так хорошо знаем эти места.
Эксперимент был проведен удачно, при(чем) впервые, по(этому) все были
довольны.
Для композитора, который слышать мир так (же), как художник – видеть
его в цвете и формах, музыка – это именно звучание, (то) есть процесс, протекающий во
времени.
Мой друг, так( же) как и я, долго выбирал, что(бы) ему почитать.
И в душе за ночью зимней то(же) свет и то(же) тишь.
Надо много читать, что(бы) быть образованным человеком, при(чем) выбор книги
для чтения – большое искусство.
10
Баснописец И.А. Крылов увлекался математикой, то(же) самое увлечение разделял
и Л.Н. Толстой, так(как) считал математику средством развития умственных

Отряд расположился у реки. Быстро выросли на берегу палатки. Вечерняя заря догорала. Последние лучи солнца чуть касались вершин деревьев. По оврагу расстилался туман. Ребята стали собирать сучья. Один за другим разгорались костры. Пламя то угасало , то вырастало. Оно почти касалось ветвей деревьев, освещало лица ребят.  Девочки рассказывали истории , пели песни. Мальчики играли в футбол. Борьба разгорается. Болельщики замирают. Мяч в воротах противника. "Мальчики идите ужинать", - сказала вожатая. Какой аромат распространялся от печёной картошки. Вдруг дети услышали шорох. Кто-то пробирался сквозь густые заросли бурьяна. Все замерли. Опасность миновала. Это еж прибежал на запах еды.

1. Мужской, женский, средний, ищменяется по числу и падежам
4. Существительное может быть подлежащим （По дороге идет человек）
сказуемым （Чтение - вот лучшее учение）
дополнением（В присланном сообщении была очень важная информация）
5. Одушевленные имена существительные отвечают на вопрос кто？- Человек,собака,родители,друзья,кошка
6.Неодушевленные имена существительные отвечают на вопрос что？книга,дом,школа,ручка,тетрадь
7. Имя нарицательное — в имя существительное, определяющее название (категорию) целой группы объектов, которые имеют общие признаки. Например река, море,девочка,имя,фамилия
8. Собственные имена существительные— это названия отдельных лиц, выделяющихся вещей, мест или особ. Например Волга,Москва,Россия,Иван,Эльбрус
9. Собственные имена существительные пишутся с заглавной буквы. Например Воронеж,Вика,Петров,Гималаи
10.Штаны, ножницы,каникулы,шахматы
11. Молоко,небо,кофе,кафе
12. К первому склонению относятся слова мужского и женского рода, оканчивающиеся на а и я. Например девочка, сумка, Коля, книга
13.Ко второму склонению относятся слова среднего и мужского рода. Например учебник, небо, яблоко,гараж,дом
14. К третьему склонению относятся слова женского рода, оканчивающиеся на мягкий знак. Например кровать, рожь,боль,соль
15. Под ударением в корне пишется о, без ударения е
16. 1. Часть речи.
2. Начальная форма (именительный падеж единственного числа)
3. Постоянные признаки:
а) собственное или нарицательное;
б) одушевлённое или неодушевлённое;
в) род (мужской, женский, средний, общий)
г) склонение.
4. Непостоянные признаки:
а) падеж;
б) число; наличие только единственного или только множественного числа.
5. Функция в предложении.