Образовать все возможные причастия от следующих глаголов: собирать, сидеть, собрать, собраться. рискнуть (указать переходность и вид каждого глагола, а также суффикс определённого спряжения, затем при образовании причастий отметить залог, время, выделить суффикс).​

Преобразовать согласование в управление:

Деревянный стол – стол  х ( из чего ? ) из дерева ( сущ.х + сущ.)

Клюквенный сок – сок х ( из чего ? ) из клюквы ( сущ . х + сущ.)

Двухэтажный дом— дом ( из чего ?  )  х из двух этажей ( сущ.х + словосочетание)

Золотое кольцо— кольцо х ( из чего ? ) из золота ( сущ. х + сущ.)

Военный госпиталь— госпиталь ( для кого ? )  х  для военных ( сущ х+ сущ.)  

Рисовая каша— каша х из риса ( из чего ?) ( сущ . х  + сущ.)

Преобразовать управление в примыкание:

Приветствовать с восторгом— приветствовать х  восторженно  (  глагол х + наречие)

Поехать на отдых— поехать  х отдыхать (глагол х + н.ф. глагола )

Без заботы жил--беззаботно  нар. + как ? жил х глагол

Посмотрел с жалостью-- посмотрел  ( глаг.) х как ? жалостливо ( нар.)

Глядел со смущением—глядел ( глаг. ) х как? смущенно ( нар.)

При согласовании  слова стоят в одном и том же падеже и числе. При примыкании зависимое слово является неизменяемым ( н.ф. глагола, наречием, деепричастием). При управлении зависимое слово стоит в определенном падеже.

Проблема души, внутреннего мира по-настоящему богатым и полным внутренний мир делают нравственные качества человека. 1 аргумент: если в основе наших поступков лежит доброта, справедливость, стремление ближнему, то мы настроены на позитив в общении. Такое мироощущение надо воспитывать. (Пример: детство, Наташа Ростова).
2 аргумент: Человек – часть природы. Если он живёт в гармонии с ней, то тонко чувствует красоту мира, умеет передать её. (Пример: бабушка, Андрей Болконский и дуб).

Источник: http://5-ege.ru/argumenty-k-sochineniyu/