martinovvanya2
16.08.2020 00:31

умоляю Кто может Задания A1–A3 выполните на основе анализа содержания прочитанного текста.
К каждому заданию А1–А3 даны 4 варианта ответа, из которых только один
правильный.
A1В каком предложении содержится информация, необходимая для обоснования
ответа на во Почему многие путешественники, побывавшие в арктических
странах, стремятся туда вернуться»?»
1) (6)Ночью я вышел на улицу, и меня поразило еще невиданное мною зрелище.
2) (13) Особенно памятна полярная ночь в Арктике, на далеком Шпицбергене, где я
участвовал в экспедиции по ледокола "Малыгин".
3) (20) Я и теперь завидую людям,
сиянием.
4) (22) Кто знает, быть может, красота северного сияния - одна из причин,
неудержимо привлекающих человека на холодный и пустынный север.
A2Укажите, в каком значении употребляется слово «экспедиция» (предложение
13).
1) Военная операция, проводимая обычно в отдалённой местности.
2) Группа участников поездки, похода
3) Поездка, поход группы лиц, отряда с каким-л. специальным заданием.
4) Отдел учреждения, предприятия, производящий отправку, рассылку чего-л.
A3Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является
эпитет.
1) (9) Я был очарован чудесным небесным зрелищем.
2) (11) При свете сияния я видел тёмные макушки деревьев, крыши домов.
3) (18) При свете северного сияния, отражающегося в снежных сугробах,
совершали мы лыжные прогулки.
4) (21) Недаром многие путешественники, полярники-зимовщики, побывавшие в
арктических странах и льдах, так часто возвращаются в эти далекие места.
Задания B1–B14 выполните на основе прочитанного текста. ответы на задания
В1–В14 записывайте словами или цифрами.
Часть "B"
B1Замените книжное слово «незыблемая» в предложении 10 стилистически
нейтральным синонимом. Напишите это слово.
B2Из предложений 13-15 выпишите слово с чередующейся безударной гласной в корне.
B3Из предложений 21-22 выпишите слово, в котором правописание приставки
зависит от его лексического значения.
B4Из предложений 9-11 выпишите слово, в котором правописание суффикса
зависит от приставки и образования этого слова.
B5В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы
все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводном слове.
Недаром многие путешественники, (1) полярники-зимовщики, (2) побывавшие в
арктических странах и льдах, (3) так часто возвращаются в эти далекие места.
Кто знает, (4) быть может, (5) красота северного сияния - одна из причин, (6)
неудержимо привлекающих человека на холодный и пустынный
B6В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы
все запятые. Выпишите цифру, обозначающую запятую между частями сложного
предложения, связанными сочинительной связью.
Мне известны художники, (1) пытавшиеся изобразить в красках северное сияние, (2)
но запечатлеть его на картине довольно трудно. Сияние постоянно изменяет свой
цвет, (3) переливается, (4) то падает легкой занавесью, (5) то вытягивается длинной
колеблющейся лентой, (6) то принимает стрелообразные формы с вспыхивающими
желтыми,(7) красными, (8) зелеными и фиолетовыми лучами.
B7В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы
все запятые. Выпишите цифру, обозначающую запятую между частями сложного
предложения, связанными подчинительной связью.
Северное сияние, (1) или сполохи, (2) как его называют живущие на севере люди, (3)
мне первый раз довелось увидеть много лет назад на берегу Онежского озера. Стояла
незыблемая ночная тишина, (4) которую изредка нарушал лай собак. При свете
сияния я видел темные макушки деревьев, (5) крыши домов.
B8Замените словосочетание «лай собак» (предложение 10), построенное на основе
управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напишите
получившееся словосочетание.
B9Выпишите грамматическую основу предложения 2
B10Среди предложений 10-13 найдите предложение с однородными членами.
Напишите номер этого предложения.
B11Среди предложений 17-19 с обособленным согласованным определением.
Напишите номер этого предложения.
B12Укажите количество грамматических основ в предложении 16 ответ
запишите цифрой.
B13Среди предложений 1-4 найдите сложное бессоюзное предложение. Напишите
номер этого предложения.
B14Среди предложений 12-14 найдите сложноподчинённое предложение.
Напишите номер этого предложения.
А1-4
А2-3
А3-1
В1- неподвижная.неизменная
В2-разгоралась,разгораться
В3- привлекающий
В4- изредка
В5-4,
В6 2
В7-4
В8-собачий лай
В9- остановился
В10-11
В11- 18
В12- 2
В13- 3
В14- 13

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
20H
30.11.2022 08:01

1, 2, 3 склонение имен существительных различают по родовой принадлежности слова и окончанию в форме именительного падежа единственного числа. Рассмотрим, как определить 1-е, 2-е, 3-е склонение существительных. Склонение является постоянным грамматическим признаком имени существительного. Большинство слов этой самостоятельной части речи имеют грамматическую категорию 1, 2 или 3 склонения.  Склонение — это изменение имени существительного по падежам. Чтобы понять, какое склонение имеет слово, обозначающее предмет, определим его родовую принадлежность. В русском языке все существительные, употребляющиеся в форме единственного числа, имеют один из трех родов: мужской род (он, мой) папа, лагерь; женский род (она, моя) девочка, песня; средний род (оно, моё) крыльцо, пение. Начальной формой имени существительного является именительный падеж единственного числа. В соответствии с родовой принадлежностью и окончанием начальной формы слова́ этой самостоятельной части речи относят к 1, 2 или к 3 склонению. 1 склонение существительных Первое склонение объединяет имена существительные мужского и женского рода с твердой или мягкой основой, которые имеют окончание -а/-я в начальной форме. Посмотрим, как изменяются по падежам и числам существительные 1 склонения. В русском языке слов мужского рода первого склонения немного: папа дедушка прадедушка старшина мужчина юнга юноша судья дядя владыка воевода слуга Савва Илья Фома Кузьма и все короткие мужские имена такие, как Коля, Толя, Ваня, Саня, Федя, Яша, Витя и пр. Большую часть 1 склонения составляют одушевленные и неодушевленные существительные женского рода: мама жена бабушка тётя тёща внучка девушка женщина корова дорога красота река книга В русском языке имеются существительные с окончанием -а/-я, которые обозначают носителей каких либо качеств: ПРИМЕРЫ сирота, подлиза, плакса, невежда, неряха, чистюля, бродяга, непоседа и пр. В одной и той же грамматической форме они могут обозначать как лиц мужского, так и женского пола: Настя, ты настоящая лакомка! Знаете, Витя у нас лакомка. Это существительные общего рода, которые в соответствии с их грамматической формой отнесём к первому склонению. Особенности склонения существительных на -ия Отметим особенности склонения существительных женского рода с конечным буквосочетанием -ия: копия стратегия плантация студия дикция геометрия операция эмоция У таких слов в форме дательного и предложного падежа окончание -и, а не -е, как у большинства существительных первого склонения. Сравним: и. п. (что?) серия, трава р. п. нет (чего?) серии, травы д. п. добавим (к чему?) к се́рии, траве́ в. п. посмотрю (что?) серию, траву т. п. интересуюсь (чем?) серией, травой п. п. сообщу (о чём?) о се́рии, о траве́ 2 склонение существительных К этому типу склонения принадлежат слова мужского рода с твердой и мягкой основой, кроме существительного «путь»,  с нулевым окончанием и среднего рода с окончанием -о/-е: замок  , крот  , мороз  , балкон  , подъезд  , пароль  ; шило, крыло, горе, имение, ружьё. Некоторые существительные мужского рода второго склонения имеют мягкую основу, которая оканчивается буквосочетаниями -ий, -ей, -ой, -ай: жребий  , гербарий  , калий  , дельфинарий  ; воробей  , хоккей  , суховей  , лицей  ; рой  , строй  , конвой  , слой  , отбой  ; май  , край  , попугай  , каравай  , обычай  . Посмотрим, как изменяются по падежам и числам существительные второго склонения. Обратим внимание на особенности склонения существительных, заканчивающихся сочетанием -ий, -ие. Особенности склонения существительных на -ие, -ий Ко второму склонению принадлежит большая группа существительных среднего рода с конечным буквосочетанием -ие: сомнение украшение умение заявление телевидение созвездие поколение и пр. В русском языке существительные среднего рода на -ие и мужского рода на -ий склоняются по-особому. Если изменить слова «сознание» и «солярий», то увидим, что в форме предложного падежа единственного числа они имеют окончание -и, а не -е. Сравним со словом «крыльцо», которое имеет ударные падежные окончания: и. п. (что?) созна́ние, соля́рий, крыльцо́ р. п. нет (чего?) созна́ния, соля́рия, крыльца́ д. п. дам (чему?) созна́нию, соля́рию, крыльцу́ в. п. видим (что?) созна́ние, соля́рий, крыльцо́ т. п. горжусь (чем?) созна́нием, соля́рием, крыльцо́м п. п. сообщаю (о чём?) о созна́нии, о соля́рии, о крыльце́ Это написание запомним, обратив внимание, что если в основе слова на -ия, -ий, -ие предшествует буква «и», то в окончании дательного или предложного падежа пишется тоже «и»: Мария — к Марии, о Марии; гербарий — в гербарии; сияние — о сиянии. 3 склонение существительных 3 склонение объединяет существительные женского рода, которые заканчиваются мягким согласным или шипящим, с нулевым окончанием в начальной форме: гавань  , фасоль  , запись  , болезнь  , площадь  , пригарь  ; гуашь  , пустошь  , горечь упряжь  , молодежь.

0,0(0 оценок)
Ответ:
Kstg
09.06.2020 08:01

О войне было сказано многое, но этих слов никогда не будет достаточно. Те, кого мы не забудем, заслужили гордое право называться Людьми с большой буквы. Это и есть настоящий подвиг, который был совершён без притязаний на почести, славу и богатство. Посмертный подвиг, подаривший жизнь нам – порой не оправдывающим это, разменивающимся на мелочи, живущим ложными ценностями и неверными убеждениями.

Можем ли мы искупить вину перед ними, сокрушенно смотрящими на нас с небес? Что нужно сделать, чтобы доказать им, что мы достойны этой жертвы, хоть нам и не хватит сотни лет, чтобы отблагодарить их сполна? Говорить. Говорить вслух о том, о чем нельзя молчать. Говорить, несмотря на сложность, с которой слова выстраиваются в предложения при мысли о том, что семьдесят лет назад мои ровесники готовы были умереть за Отечество. Напоминать. Напоминать всем и каждому, что без истории не будет существовать государства, поскольку наше настоящее держится за всем своим нутром. Напоминать постоянно, ежеминутно и ежечасно, а не в преддверии 9 мая или дня освобождения конкретного населённого пункта. Верить. Вместе с ними верить в то, что наша страна всё выдержит, выстоит и не преклонит голову перед трудностями и бедами. Только тогда мы сможем называться Людьми, как теперь называем их.

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота