мне нужно
Прочитайте текст и выполните задания:
(1)Главная страсть историка - это страсть познания. (2)Конечно, историк когда изучает не бесстрастен. (3)Не может оставить его холодным прикосновенне к человеческой судьбе. (4) Увлекателен и даже романтичен процесс открытия новых фактов, понсков новых источников знаний о Порой историку приходится решать не менее головоломные задачи, чем знаменитым героям романов. (6) (6)Отечественная историческая наука по праву гордится великими учеными- историками Н.М. Карамзиным. С.М. Соловьевым, О. В. Ключевским. (7)Вероятно, не случайно тема истории занимала такое большое место в творчестве А. С. Пушкина. (8) Недосягаемая вершина отечественной поэзии, Пушкин остается непревзойденным и здесь нельзя назвать ни одного русского поэта, ко торый бы так понимал историю, как Пушкин. (10)Кстати, он был историком-профессионалом, что доказываютего работы по истории царствования Петра Ти восстания Пугачева. (11)Он всегда был на уровне исторической науки своего времени (12)Пчасто превосходилего. нбо был гениален,
. I

1. Докажите, что это текст.

2. К какому стилю относится текст?

3. Докажите, почему такой стиль.

4. Объясните значение слов романтичный, детективный, бесстрастен, непревзойденный.

5. Выполните разбор словосочетаний тема истории, приходится, решать, героямроманов.

6. Укажите номера предложений с вводным словом.

7. Выполните морфемный разбор слова головоломные.

8. Выполните морфологический разбор слова гениален.

9. Выполните словообразовательный разбор словатьрствования.

10. Выпишите грамматическую основу первого предложения.

с 1 заданием. Эта вещь мне не нужна.(отрицание) На полке лежали разные ненужные вещи. (синоним лишние).Он не друг мне(отрицание): недруг(используется как целое) поддакивает, а друг спорит. Не много и не мало (устойчивое словлсочетание лет пятнадцать. Этот человек хватил немало горя(синорим много). Срок не большой и не малый с той поры, как вели мы бои. (устойчивое)Рядом протекала небольшая(стногим маленькая), но бурная речонка. Я нашел интересные произведения неизвестных(мало знакомых) авторов. Бурлила никому не известная( фраза никому не пишется раздельно) речонка.

держи

Объяснение:

В курсе школьной программы я познакомилась с повестью В.Г.Короленко "Дети подземелья". Месяц назад я прочитала эту повесть взахлёб. Нельзя без волнения читать эту книгу. Она написана правдиво, с горячим сочувствием и любовью к несчастным людям. "Дети подземелья" - повесть о детской дружбе, о жизни бедняков в царской России. Повесть "Дети подземелья" была написана в 1885 году и стала одним из первых произведений В.Г.Короленко.

Главный герой повести - мальчик Вася - во время прогулки совершенно случайно знакомится с двумя детьми Валеком и Марусей, которые живут в ужасных условиях подземелья. Будучи сыном судьи, Вася знаком с таким понятием, как нарушение закона. Он прекрасно усвоил формулу "нехорошо воровать" и потому нищие, добывающие себе средства на жизнь воровством, вызывают у него чувство презрения. Но когда он видит нищету своих маленьких друзей, он начинает по-другому смотреть на многие вещи. Повесть заканчивается очень печально: маленькая Маруся умирает.

Мне понравился главный герой повести Вася. Он совершает благородные поступки, не выказывает презрение к тем, кто ниже его по социальному статусу, он добр и сострадателен.

В своей повести "Дети подземелья" В.Г.Короленко затрагивает вечные темы дружбы, любви, добра, заставляет сопереживать, сочувствовать детям, вынужденным терпеть ужасные лишения с самого рождения в силу низкого социального статуса семьи. В книге хорошо раскрыта бездушная сущность капиталистического общества.

Я рекомендую прочитать повесть "Дети подземелья" не только одноклассникам, но и всем подросткам, особенно тем, кто привык к "лёгкой жизни".