Помню, первый класс. Первое сентября, я с цветами возле школы, знакомлюсь с новыми одноклассниками и со своей(им) учительницей(учителём). Второй класс-радость. Стали постарше и самое главное поумнее. Учительница(учитель) рада(рад) нас видеть после летних каникул. Третий класс, труднее учеба, но хочется уже поскорее в пятый класс, к старшим. Четвертый класс-последний класс начальной школы. Как только вспомню, как хотела в пятый класс, на душе становится как-то грустно. Новые учителя, друзья, знания, но расстоваться с тем, что было тогда, все же грустно. Но пора прощаться с учителем, с начальной школой, время пора. Очень жаль, но все же новые знания, друзья это тоже хорошо. Так что нетак уж и плохо переходить в другие классы.
1)В-предлог
свежем-прилагат
воздухе-дополн
чувствовалась-глагол
однако-обстоят
примесь-подлеж
какого-то-союз
странного-определ.
запаха-дополн
и-союз
я-местоим
не мог понять-сказуемое
чем-союз
пахнет.-сказуемое[= -],и[- =,=]
2)Теряясь-сказуемое
в-предлог
догадках-дополнение
я-местоимение
вдруг-обстоят
вижу-сказуемое
навстречу-обстоят\
нам-местоимение
мчатся-сказуемое
дельфины-подлежащее[-=]:[=-].
3)Понятно-вводное слово
какой-определение
запах-подлежащее
примешивался-сказуемое
к-предлог
свежести-дополнение
океана-дополнение[понятно,-=].
