Мамаева2007
04.06.2020 09:09

ТЕКСТ ДЛЯ АНАЛИЗА
(1) Твоя жизнь состоит из поступков. (2)В поступках выражается моральная сущность человека. (3) В твоём отношении к другим людям нет ничего случайного. (4) Поступок всегда определяется деятельностью морального сознания.
(5) Поступки есть только там, где есть люди. (6) Твои поступки выражают уровень твоей нравственной культуры. (7) Бывают люди, которые, уходя из дому, не знают, что они сделают: то ли инвалиду и услышат слова благодарности, то ли нарушат правила уличного движения. (8)Так может быть с людьми, не имеющими нравственной сердцевины- убеждений. (9)От характера поступка зависят твоё духовное состояние, благополучие, счастье, здоровье, самочувствие и настроение людей, с которыми ты общаешься.
(10)Человеческие поступки выражаются в деятельности и в слове, даже во взгляде. (11) Слово- тончайшее прикосновение к сердцу. (12)Оно может стать и нежным, благоуханным цветком , и раскалённым железом, и комьями грязи. (13) Слово оборачивается самыми неожиданными поступками даже тогда, когда его нет, а есть молчание. (14) Это самый гнусный поступок- предательство. (15)Бывает наоборот: предательством становится слово, которое должно хранить тайну. (16)Мудрое и доброе слово доставляет радость, глупое и злое, необдуманное и бестактное приносит беду. (17) Словом можно убить и оживить, ранить и излечить, посеять смятение и безнадежность и одухотворить, рассеять сомнения и повергнуть в уныние, сотворить улыбку и вызвать слёзы, породить веру в человека и заронить неверие, вдохновить на труд и привести в оцепенение силы души. (18)Злое, неудачное, бестактное, глупое слово может оскорбить, огорчить, ошеломить, потрясти человека. (19) Умей сообразить и почувствовать, когда человеку, с которым ты встречаешься, нужно, чтобы ты говорил, а когда ему необходимо, чтобы ты молчал.
(20) Береги и щади впечатлительность, ранимость человека. (21)Не причиняй своими поступками оскорбления, боли, тревоги, беспокойства. (22) Своей бестактностью не сей семена неверия в доброе начало в человеке.
(23)Когда люди перестают обращать внимание на плохие поступки, возрастает число Поэтому надо всегда быть нравственно наступающим, непримиримым и несгибаемым.
(По В.А.Сухомлинскому)

Задания к тексту
1 Какое предложение не соответствует содержанию текста?
1). Предательство- самый гнусный поступок.
2).Слова- показатель речевой культуры человека.
3).Словом можно обидеть человека, нанести ему оскорбление.
4).Человек должен следить за своими поступками.

2.Какой(-ие) тип (ы) речи представлен(ы) в предложениях 11-13?
1). рассуждение,
2). рассуждение и описание,
3). описание,
4).рассуждение и повествование.

3.Укажите предложение, в котором используются контекстуальные синонимы:
1). 7 2). 12 3). 19 4). 24

4.В каком предложении использованы паронимы?
1) 15 2). 21 3). 23 4). 24

5. В каком предложении употреблены антонимы?
1). 14 2). 16 3).17 4). 20

6.Какая из характеристик языковых особенностей этого текста неправильна?
1). В тексте использованы слова стилистически нейтральные, общенародные и термины.
2). В тексте автор использовал много прилагательных
3). Тексту несвойственна частая повторяемость ключевых слов.
4)В тексте нет специальной лексики.

7. Среди предложений 10-12 найдите соединяемое с предыдущим с лексического повтора. Напишите номер этого предложения.

8. К какому стилю речи относится данный текст?

9. В каком из предложений текста 1-9 отражена главная мысль текста? Напишите номер этого предложения.

10. Сколько микротем в данном тексте (1-4)?

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
myloveislikeyou
10.03.2023 20:12

ответ: Слово "умница"- это существительное общего рода.

Во-первых, оно может относится как к женскому полу, так и к мужскому.

Во-вторых, в русском языке существует три группы существительных общего рода. Первая - это склоняемые нарицательным существительные: тихо ня, рева, подлиза и др. Вторая группа - имена девочек и мальчиков: Саша, Женя, Валя. И третья группа - иностранные фамилии. Например, Дюма, Верди...

Итак, делаем вывод. В русском языке достаточно слов существительных общего рода. Все они нам известны, и часто встречаются как в произведениях, так и в разговорной речи.

Объяснение:

0,0(0 оценок)
Ответ:
ykim1337
05.11.2022 13:28

ПОДОВИСЬ Я ТЕБЕ НЕ ВРАЛ ПРО Сейчас я учусь в (название класа) классе,недавно в связи с обстановкой в стране у нас началось дистанционное обучение.

И вот мое мнение ,которое сложилось за два дня такого обучения:

Несмотря на ранний подъем обучение мне очень даже понравилось.

Во первых, уроки проводятся дома и за компьютером.Урок проводится в скайпе или в вк.

Во вторых ,мне нравится четкость данного обучения,то есть урок длится ровно 30 минут,за это время нам четко и без воды все объясняют и мы переходим к заданиям.Или как было на литературе,нам дали посмотреть видеоролик и прочитать рассказ,после этого мы должны были ответить на вопросы и скинуть их в назначенное время.

В третьих,как это обычно бывает в школе кто-нибудь болтает на уроке,на дистанционном обучении такого нет и это огромный плюс.

Четвертое и наверное самое приятное,что учителя понимают ,что сидеть за компьютером более 5 часов достаточно сложно и тягомотно,поэтому иногда дают задания на переменах(они длятся 15 минут),а уже на уроке мы их разбираем,тем самым урок проходит быстрее.

Хочу выразить благодарность всем учителям ,которые умеют работать с компьютером и принимают участие в дистанционном обучении

Объяснение:

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота