( )
Прочитайте текст и ответьте на во которые находятся после текста



(1)Что значит выражение «Прометеев огонь»?

(2)Прометей – титан, могучий герой древне греческих мифов. (3)Охваченный жалостью к людям, Прометей выкрал божественное пламя горящее в чертогах богов на Олимпе и передал его людям. (4)За это Зевс осудил его на страшную казнь: титан был прикован к скалам и каждый день гигантский орёл терзал и клевал его печень. (5)Каждую ночь она снова заживала для новых мук. (6)Впоследствии другой благородный герой, могучий Геракл, освободил страдальца… (7)… Мы говорим «муки Прометея» желая описать бесконечные страдания. (8)Говорим о прометеевом огне когда хотим охарактеризовать дух благородства, мужества, таланта.



1. Укажите номер предложения, в котором есть два причастных оборота.

2. Выделите в этом предложении причастные обороты графически, отметьте определяемые ими слова крестиком.

3. Составьте схему, объясняющую графически постановку запятых при п/о в этом предложении

4 . Выпишите из текста слово с чередующейся гласной в корне. Объясните орфограмму.

5. Выпишите из текста 3 слова с проверяемой гласной в корне. Выделите орфограмму, подберите проверочное слово.

1) Ну слова Жил-был обычно используется в сказках.(Болле не где )

Затем вещи ушли . У вещей типо нет ног , они не одушевлённые, значит, они не могли уйти . Следовательно это признак выдумки, а значит сказки .

Потом сколько у нас вещей, которые не захотел одевать Андрюша ? Их три: колготочки; свитер; ботиночки. Типо число 3 присутствует во всех сказках. Всегда что-то должно случиться 3 раза , в этой сказке 3 разных вещи предлагались.

2) Я думаю повествование.

3) Ну этот текст имеет какое-то развитие, тут действия идут последовательно, о них нам кто-то рассказывает . Потом этот текст имеет ну типо завязку (начало событий); развитие действия и развязка (итог описываемого события).

Как-то так вышло, надеюсь .

Задание

Прочитайте текст, выполните задания к нему и ответьте на вопросы:

1)Тип текста – рассуждение

1. Структура соответствует тексту - рассуждения: имеется тезис, аргумент и вывод.

2. Преобладает абстрактная лексика.

3. К тексту-рассуждению можно поставить вопросы почему? зачем?

2)Стиль – публицистический

1. Цель текста – информационная (каким должно быть спортивное похудение)

2. Актуальная тема – спорт и диета

3. Жанр – статья: газеты, журнала или Интернет - сайта

4. Целевая аудитория – для людей, занимающихся спортом

3.

1)В каких видах лучше употреблять жирную еду когда вы занимаетесь спортом?

2)Что лучше есть когда вы занимаетесь спортом?почему

В Казахстане, как и в любой стране, есть красная книга. В красной книге записаны редкие животные, растения и птицы. Но я хочу расказать про двух животных в красной книге.

Каракал-это хищное млекопитающее. оно относится к семейству кошачих, но её долго относили к рысям, ведь он похож внешне.Но потом его выделили в отдельный род ведь у него был ряд генетических особенностей. У него длинные уши и светло-коричневый раскрас. Он обитает в Азии.

Речная выдра-вид хищных млекопитающих из семейства куньих, ведущих полуводный образ жизни. В литературе под словом «выдра» обычно подразумевается именно этот вид, хотя в роде выдр несколько видов.

Объяснение:

эссе на тему про животных казахстана. Думаю там что-то будет правильно