Задание №2
Спишите предложения, вставляя пропущенные буквы, расставьте знаки препинания —
тире, двоеточие, запятую, точку с запятой.
1. Уж небо осен..ю дышало уж реже солнышко бл..стало короче ст..новился день...
2. Вдруг я чувствую кто-то б..рет меня за плечо и толкает.
3. Ввысь взл..тает Сокол жмется Уж к земле.
4. B..гляд в окно подтвердил мои оп...сения выпавший за ноч.. снег уст..лал улицу
бел...снежным к... „вром.
5. Все ож..дали его увидеть на балу он всё бросил и уехал.

Вопрос: Что такое парные согласные?
ответ: Согласные, которые соотносятся по глухости - звонкости:
б-п | п-б
в-ф | ф-в
г-к | к-г
д-т | т-д
ж-ш | ш-ж
з-с | с-з

Вопрос: В каком случае их надо проверять?
ответ: Когда есть сомнения как правильно написать слово.

Вопрос: Как найти проверочные слово?
ответ: Изменить слово так, чтобы после проверяемого согласного стояла гласная или сонорный звук.

Вопрос: Вставь парные звонки и глухие согласные. Подбери проверочные слова.
тетрадь - тетради (д-т)
гриб - грибы (б-п)
зуб - зубы (б-п)
мороз - морозы (з-с)
нос - носы (с-з)

дополнение- второстепенный член предложения, который обозначает предмет, поясняет сказуемое или другой член предложения и отвечает на вопросы косвенных падежей(род.п, д.п, вин.п., тв.п, пр.п..) 
определение- второстепенный член предложения, обозначающий качество, свойства, признаки предметов и явлений. отвечает на вопросы: какой? чей? который? 
обстоятельство- второстепенный член предложения, обозначающий различные обстоятельства, при которых происходит действие. отвечает на вопросы о месте(где?куда?...) времени(когда?)причины(почему?зачем?), цели, образа действия