Valya199531
27.01.2022 08:13

Нада подчеркнуть в тексте сушиствительное и прилогательное в воскресенье утром миша с володей отправились в лес на охоту. правда, ружей у не было, но приятели утешали себя тем, что охотнику-следопыту совсем неважно застрелить дичь. главное — уметь выследить зверя или птицу, — вот в чём заключается прелесть охоты для настоящего следопыта. скользя на лыжах по хрустящей ледяной корке, выбрались за околицу и побежали по гладкому, укрытому снегом полю. впереди в синей морозной дымке виднелся лес. мальчики свернули на первую попавшуюся тропу и пошли по ней. — сколько осинок обглодано! — сказал володя. — это всё зайцы ночью объели. а теперь зарылись где-нибудь в снег и спят. — пойдём по следу, — предложил миша, — может, выследим. — давай попробуем. и , найдя свежий заячий след, отправились по нему. — а погляди, как у зайца забавно получается, — сказал володя, спереди два больших отпечатка от задних лап, а от передних, наоборот, сзади. ты знаешь, почему так? — конечно, знаю, — ответил миша. — когда заяц прыгает, он заносит вперёд задние лапы, а передние остаются между ними и немного сзади. следы вывели в мелкий смешанный лес. потом косой пробежал по опушке, спустился в лесной овраг, перебрался на противоположную сторону. там зверёк начал делать между кустами, между деревьями замысловатые петли. — следы путает, — тихо сказал володя. — скоро, наверное, на лёжку отправится не менее получаса, пока с большим трудом удалось наконец разобраться в сложном лабиринте заячьих петель. дальше след опять пошёл ровно, пересек лесную вырубку и вновь запетлял в мелколесье. — давай-ка не будем разбираться во всей этой путанице, — предложил миша, — лучше сделаем по лесу широкий круг — может, сразу наткнёмся на выходной след. попробовали и наткнулись. — молодец, ловко придумал! — похвалил володя. но миша, улыбнувшись, сознался: это не его выдумка. он слышал, что так поступают охотники. приятели вновь пошли осторожно, чтобы раньше времени не спугнуть спящего где-то неподалёку зверька. и вдруг след совсем оборвался. что же это значит? куда он девался? — а посмотри, володя, след, по которому мы сейчас шли, какой чудной: и не разберёшь, где передние, где задние лапы, — удивился миша. — не пойму, куда он ведёт? одни следочки будто вперёд, а другие — в обратную сторону. оба мальчика стали внимательно разглядывать на снегу отпечатки заячьих лап. — эх мы, разини! — неожиданно хлопнул себя по лбу володя. — это же заячья уловка! а мы и забыли. — какая уловка? — да сам же ты говоришь: одни следы вперёд, а другие назад ведут. значит, заяц сперва вперёд бежал, а потом повернулся и своим же собственным следом обратно… — где же его теперь искать? — растерялся миша. — придётся назад идти и глядеть, куда он со своего следа в сторону прыгнул. охотники говорят: смётку сделал. пошли по следу в обратную сторону. отошли метров двести и тут заметили, что двойной след кончился. огляделись по сторонам. вон под кустом снег в одном месте слегка примят. подошли ближе. на снегу отпечатки заячьих лап. — ишь куда прыгнул! — удивился миша. метра через два ещё отпечатки — второй прыжок, за ним — третий. а дальше след пошёл непрерывно. идя по следу, добрались до новых петель и новой смётки. и снова распутали след. — ну и напутал! — покачал головой володя. — должно быть, старый, опытный. нужно потише идти, — наверное, он где-нибудь недалеко лёжку устроил: выкопал ямку в снегу, дремлет в ней, а сам прислушивается, не крадётся ли кто к нему… володя не договорил и, запнувшись на полуслове, начал внимательно вглядываться в чащу кустов.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
nesso
19.12.2020 03:29
Пишу сразу с нужной пунктуацией и абзацами.

До звонка оставалось минуты четыре, как вдруг в нашем классе закричал кто-то:
- Да чтоб тебя, опять проиграл!
Да, снова проиграл и не побил рекорд Коли, который тот ещё поставил полгода назад. Дима - "крикун" нашего класса. Учитель уже не обращал на него внимания, а вот новенький даже подпрыгнул. Меня позабавила эта ситуация, НАстолько привычная в нашем классе. Даже хотел что-то сказать Диме, но прозвенел звонок на перемену.
В мои планы входило познакомиться с новеньким, но видя как его облепили девочки, решил подождать.
- Ой, а меня зовут Таня.
- Ты такой милый!
- Мы тебе покажем школу, ты же не против? Хи-хи.
Мне стало его жалко, но я НИчего не мог поделать.
Вот начался пятый урок - география. У нас её ведет наш классный руководитель - Мария Викторовна. Она сказала куда сесть нашему новенькому, Саше, как выяснилось его зовут. И к сожалению ,или к счастью его посадили со мной. Мария Викторовна начала что-то монотонно рассказывать о будущем мероприятии, а я решил не тянуть до перемены и познакомиться с рыжим Сашей.
Протянув ему руку я сказал:
- Август.
Он непонятливо на меня посмотрел.
- Август - это моё имя.
Потом рыжий на меня виновато взглянул и всё же руку.
- Александр, четырнадцать.
Было странно, что он назвал свой возраст.
- Мне тоже четырнадцать.
В общем-то проговорили мы с ним пол урока, пока учительница не сделала замечание.

(КОНЕЦ несколько дней с тех пор , как Санька впервые пришёл в наш класс.Как ни странно,все сразу же его полюбили и вскоре начали считать своим.Саша был очень дружелюбным и весьма опрятным мальчиком , что понравилось нашим девчонкам,но Санёк был не из тех , кому льстило девчачье внимание.Он играл со всеми мальчиками нашего класса, и все они принимали его за своего , правда иногда бывало , что некоторые мальчики шутили над тем , что Санька был через чур уж миленьким.Но Александр не особо обращал на это внимание,он знал : они просто завидуют ему.А в остальном он был как все обычные мальчишки,и подраться любил,а случалось,что и девочек обзывал.
В общем , прижился у нас этот рыжик.
0,0(0 оценок)
Ответ:
Alexsandar
11.05.2023 08:35
   Задание: Любите ли вы природу? Какую? За что?Подготовьте устное выступление для школьников - участников общества "Береги родную природу".

   ответ: Я очень люблю природу. Очень часто мы с семьей ходим в лес,наблюдаем за жизнью живой природы. Именно в лесу, рядом с живой природой, ты по-настоящему ощущаешь единство с ней. За это я ее и люблю. К сожалению,сегодня мир страдает от катастроф и разнообразных катаклизмов природного характера. Я считаю, что это происходит из-за того, что природа возмущается поведением людей. Мы, люди, небрежно относимся к ней: истребляем леса, загрязняем окружающую среду, беспощадно относимся к ее богатствам. Так не должно быть. Человек - часть природы. Например, если исчезнет вода, которую загрязнило человечество, исчезнет все живое. Если мы и в дальнейшем небрежно будем выбрасывать мусор, загрязнять воздух выбросами из заводов, то люди будут страдать от болезней. Поэтому давайте задумаемся о том, как важно защищать природу и находиться с ней в гармонии и единстве!
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота