1. Темнели холмы - грамматическая основа, это предложение.
2. Заслоняли собой - подчинительная связь, управление.
3. Небо над горизонтом - подчинительная связь, управление.
4. Багровым заревом - сочинительная связь, согласование.
5. Был ли пожар - грамматическая основа, это предложение.
6. Лиловая окраска - сочинительная связь, согласование.
7. Вечерней мглой - сочинительная связь, согласование.
8. Пряталась во мгле - подчинительная связь, управление.
9. Июльские вечера - сочинительная связь, согласование.
10. Полна жизни - подчинительная связь, управление.
11. Однообразная трескотня - сочинительная связь, согласование.
12. Тревожный крик - сочинительная связь, согласование.
Союзные слова
1. Я попыталась вСпомнить все, что (_ _ _ мест.) знала о маленьких крылатых человечках.
[─ ═ всё], (что ═).
2. Первым делом на ум пришла сказка о Дюймовочке, потом прИпомнилась маленькая фея из «Питера Пэна», та, что (мест.) раСсыпала золотую пыль.
3. Также я вСпомнила еще несколько мультиков, где (_._._ мест. нар.) волшебные феи разным людям.
4. Фея сОсредоточилась, направила палочку на злОполучное платье и замЕрла, чего (_ _ _ мест.) я не ожидала.
[─ ═ ═ и ═], (чего ─ ═).
5. Послышался мгновеННый хлопок, потом посыпались разнОцветные оживлеННые искры, которые (__ мест.) устроили маленький фЕйерверк.
6. Искры вСпыхнули, отчего (_._._ мест. нар.) над Сгоревшей спичкой медлеННо заклубился зеленовато-молочный туман.
7. Я быстро прЕодолела устлаННый плиткой двор и детскую площадку, куда (_._._ мест. нар.) вел неширокий проход между двумя рядами колоНН.
___
**Союзные слова подчеркнуть так, как указано, а сверху надписать часть речи.
