РЕБЯТ Прочитай текст. Все нижеследующие задания будут исключительно по этому тексту.

(1)Небо перед утренней зарёй прояснилось. (2)На нём нет туч и облаков. (3)Над узкой речкой расстилается синий туман. (4)В такую раннюю пору здесь ни с кем не встретиться. (5)Предрассветная тишь долго не нарушается никакими звуками, ничьими голосами. (6)В утреннем тумане ничего не видишь. (7)Только тяжёлая от росы трава низко прилегает к земле и блестит серебряными каплями. (8)Но вот пробежал лёгкий ветерок. (9)Раздаётся стук дятла, и лес наполняется птичьим пением. (10)Из куста выскочил косой зайчонок и сбросил с веток капли росы.
(11)Теперь уже нет опасности заблудиться в тумане. (12)Поднимается горячее солнце. (13)Оно бросает свои лучи на весеннюю землю. (14)Никогда не бывает утро так прекрасно, как ранней весной. (15) Легко дышишь, любуешься природой.

Задания:

СИНТАКСИС
1. Выпиши номер предложения, осложнённого однородными дополнениями.
2. Укажи номер одного любого односоставного предложения.
3. Чем осложнено предложение №7?
4. Укажи номер двусоставного предложения, которое рас только определением. ​​

Відповідь:

1 а) вводные слова, обращения и вставки

2 б) в количестве грамматических основ=

3 Правильный ответ : одна грамматическая основа

4 Правильный ответ : являются, кроме обращений и вводных и вставных конструкций

5 Правильный ответ : обращение, вводные и вставные конструкции, однородные члены предложения, и члены предложения, которые требуют обособления

6 Правильный ответ :​обращение, вводные и вставные конструкции, однородные члены предложения, и члены предложения, которые требуют обособления

Пояснення:

Відповідь:

1. Расставить знаки препинания, подчеркнуть обособленные определения, приложения.

1) Она встретила сына с радостью, неожиданной для него.

2) Её вопросы, громкие и ясные, как будто разбудили людей.  

3) Большие деревья, лишённые снизу ветвей, поднимались из воды, мутной и чёрной.

4) Бледный, он лежал на полу, держа в правой руке пистолет.  

5) Вышедший рано утром, отряд уже четыре версты.  

6) Вся деревушка, тихая и задумчивая, с глядевшими из дворов ивами, бузиной и рябиной, имела приятный вид.  

7) Босая, она быстро сошла вниз.  

8) Варвара Павловна, в шляпе и шали, торопливо возвратилась с прогулки.    

9) Хозяин сакли, Садо, был человек лет сорока.  

10) Малаша, шестилетняя девочка, осталась в избе.  

2. Тест. 1 вариант

1. Не относятся к обособленным членам предложения:

2) вводные предложения

2. Укажите условие, при котором определение не обособляется:

4) находится перед определяемым словом.

3. Укажите предложение с обособленным согласованным определением (знаки препинания не расставлены):

3) Время, проведенное в Крыму, представлялось ему непрерывным утром.

4. Укажите предложение, в котором определение относится к личному местоимению (знаки препинания не расставлены):

1) Незримый, ты мне был уж мил.

5. Найдите определение, стоящее после определяемого слова (знаки препинания не расставлены):

3) Чайки, оглушенные боем, с детским визгом неслись на юг.

6. Найдите предложение с определением, не требующим обособления (знаки препинания не расставлены):

2) Только желтые вспышки орудий разрывали замешанный на пепле дым.

Пояснення: