Солнце уже выглянуло сзади из-за города и тихо, без хлопот принялось за свою работу. Сначала, далеко впереди, где небо сходится с землею, около курганчиков и ветряной мельницы, которая издали похожа на маленького человечка, размахивающего руками, поползла по земле широкая ярко-желтая полоса; через минуту такая же полоса засветилась несколько ближе, поползла вправо и охватила холмы; что-то теплое коснулось Егорушкиной спины, полоса света, подкравшись сзади, шмыгнула через бричку и лошадей, понеслась навстречу другим полосам, и вдруг вся широкая степь сбросила с себя утреннюю полутень, улыбнулась и засверкала росой. Сжатая рожь, бурьян, молочай, дикая конопля – все, побуревшее от зноя, рыжее и полумертвое, теперь, омытое росой и обласканное солнцем, оживало, чтоб вновь зацвести. Над дорогой с веселым криком носились старички, в траве перекликались суслики, где-то далеко плакали чибисы. Стадо куропаток, испуганное бричкой, вспорхнуло и полетело к холмам. Кузнечики, сверчки, скрипачи и медведки затянули в траве свою скрипучую, монотонную музыку.
1. Основная мысль текста?
2. Стиль текста (докажите свое мнение).
3. Тип текста (докажите свое мнение)
4. Расставьте недостающие знаки пренпинания. Втавьте, где нужн, пропущенные буквы.
5. Произведите фонетический разбор слова свою.
6. Выпишите из текста наречия, которые используются для образного изображения утра в степи
7. Найдите в тексте и выпишите устаревшие слова.
8. Найдите в тексте предлоги, образованными путем перехода нареий в предлоги. Выпишите их вместе с существительными, к которым они относятся.
9. Выпишите из текста наречия, содержащие орфограммы. Сгруппируйте их по общности орфограммы.
