с дз Укажите ПРАВИЛЬНЫЕ варианты в склоне-нии числительных.
а) от четыреста двадцати рублей
б) в полутора километрах
в) в двухтысячно пятом году
г) с пятьюдесятью рублями
д) к пятистам девяноста килограммам
е) о полутора тоннах
ж) в трехстах девяносто двух случаях
з) в две тысячи первом году
и) с триста сорока пятью
к) восемьюдесятью книгами

31. Укажите ОШИБКИ в сочетаниях числитель-ных с существительными.
а) Двое учениц окончили школу с золотой меда-лью.
б) В семье было трое братьев.
в) Троим докторам наук было присвоено звание профессора.
г) У кошки четверо котят.
д) Человек может прожить без еды более четырех суток.
е) Охотники преследовали двух волков.

32. Укажите ОШИБКИ в употреблении местоиме-ний.
а) Я увлечен ей.
б) У нее сегодня праздник.
в) Мы остановились у ихнего дома.
г) Брат старше нее.
д) Ты поступаешь наперекор ему.

33. Установите соответствие.
А. Выделенное местоимение создает двусмыслен-ность;
Б. Выделенное местоимение употреблено непра-вильно.
а) Группа уже сдала все зачеты и по про-экзаменовать их в первую очередь.
б) Брат по сестру налить себе воды.
в) Создается впечатление таково, что вы исполь-зуете этого человека.
г) Мы приблизились к автомобилю мини-стра, который находился под охраной.
д) Профессор по ассистента прочи-тать свой доклад.
ж) Я застал у себя в кабинете.
з) Любой раз, когда мы встречаемся, он вспоми-нает родное село.

34. Укажите формы глагола, СООТВЕТСТВУ-ЮЩИЕ литературной норме.
а) В чем вы меня заподазриваете?
б) Дождь помешал альпини-стам достичь вершины.
в) Дикие животные при к услови-ям окружающей среды гораздо лучше, чем домаш-ние.
г) Мать старалась приурочивать свой отпуск к ка-никулам.
д) Мишка всегда задобривал близнецов конфета-ми.

Перед нами натюрморт. Натюрморт – это картина, на которой чаще всего изображен стол и то, что на нем находится – цветы, фрукты, вазы, столовые приборы, посуда, снедь (рыба, дичь и т.д.). Слово «натюрморт» пришло к нам из французского языка и буквально означает «мертвая природа». Это действительно так. Художники очень стараются, чтобы предметы выглядели натурально, неотличимо от настоящих, но все равно изображение получится неживым.

Художник Ф. Толстой хотел оживить натюрморт. Но как? Очень просто: он включил в него живых существ – птиц, насекомых. И натюрморт «Букет цветов, бабочка и птичка» от этого как бы заиграл новыми красками, наполнился живой силой, как будто в неодушевленный предмет вдохнули жизнь. Если представить, что птички и насекомых на картине нет, она становится унылой, простой, похожей на сотни других натюрмортов.

На картине мы видим стеклянную вазу, наполненную водой, а в ней несколько садовых цветов. Вокруг вазы разложены фрукты – яблоки и виноград. Гроздь винограда, видимо, только что сорвана, вместе с листьями, и усики винограда переплетаются с листьями цветов, стоящих в вазе.

На переднем плане лежат две веточки красной и белой смородины. Они так освещены светом, что кажутся прозрачными. На виноградной веточке сидит какая-то необычная птичка с голубой «шапочкой» и голубым пятном на спинке. Она что-то высматривает на яблоке. Может быть, она увидела червячка или просто приняла за насекомое пятнышко на кожуре яблока?

На одном из яблок мы и вправду видим насекомое – муху. А над ней летит мотылек, он тоже собирается сесть на яблоко или на цветок. Справа от букета изображена бабочка, которая только что вспорхнула с виноградного листа.

Картина выглядит очень красочной и спокойной. Она вызывает в душе ощущение комфорта и равновесия.

Перед нами натюрморт. Натюрморт – это картина, на которой чаще всего изображен стол и то, что на нем находится – цветы, фрукты, вазы, столовые приборы, посуда, снедь (рыба, дичь и т.д.). Слово «натюрморт» пришло к нам из французского языка и буквально означает «мертвая природа». Это действительно так. Художники очень стараются, чтобы предметы выглядели натурально, неотличимо от настоящих, но все равно изображение получится неживым.

Художник Ф. Толстой хотел оживить натюрморт. Но как? Очень просто: он включил в него живых существ – птиц, насекомых. И натюрморт «Букет цветов, бабочка и птичка» от этого как бы заиграл новыми красками, наполнился живой силой, как будто в неодушевленный предмет вдохнули жизнь. Если представить, что птички и насекомых на картине нет, она становится унылой, простой, похожей на сотни других натюрмортов.

На картине мы видим стеклянную вазу, наполненную водой, а в ней несколько садовых цветов. Вокруг вазы разложены фрукты – яблоки и виноград. Гроздь винограда, видимо, только что сорвана, вместе с листьями, и усики винограда переплетаются с листьями цветов, стоящих в вазе.

На переднем плане лежат две веточки красной и белой смородины. Они так освещены светом, что кажутся прозрачными. На виноградной веточке сидит какая-то необычная птичка с голубой «шапочкой» и голубым пятном на спинке. Она что-то высматривает на яблоке. Может быть, она увидела червячка или просто приняла за насекомое пятнышко на кожуре яблока?

На одном из яблок мы и вправду видим насекомое – муху. А над ней летит мотылек, он тоже собирается сесть на яблоко или на цветок. Справа от букета изображена бабочка, которая только что вспорхнула с виноградного листа.

Картина выглядит очень красочной и спокойной. Она вызывает в душе ощущение комфорта и равновесия.