Прочитайте текст М.М. Пришвина. Впишите в скобки, какими частями речи являются выделенные слова.
С тех
...
пор уже лет, может быть, двести (…………
...
.) эти (……………
...
.) ель и сосна вместе растут. Их (……………
...
..) корни с малолетства сплелись, их (………………
...
..) стволы тянулись (………
...
.) вверх (…………
...
) рядом к свету. Злой (……………
...
) ветер, устроив деревьям такую (
...
.) несчастную жизнь, прилетал сюда (………..
...
.) иногда покачать их (…….…
...
.).

​

Мой незабываемый зимний день

На дворе сегодня Январь и все наше село замело и запелинало, как младенца в свежую белую сарочку. Почти нетронутые сугробы возвышаются возле каждого дома, такое ощущение ,что это белые стражи зимы приставлены к каждому порогу. Тихо. Спокойно. Волшебно все.
Наступило утро после снежной бури, на улице свежий морозный денек. И я самый счастливвый ребенок на свете , потому что пойду опробовать свои новые коньки! Лед схватил крепко наше большое озеро а врераший мороз словно отполировал его и сегодня там будет много веселых ребятишек кататься. Вот и я здесь , холодный ветерок приветствует и изящные снежинки падают мне на щеки. Я ( сущ-ею И.П)никогда еще не видел(сказ-е) такого гладкого льда , как же здорово зимой!

Пришла зима, на улице дул холодный ветер. Я сидела возле окна и смотрела как падали белые, лёгкие снежинки. По дороге как идти в школу было озеро, на этом озере был уже гладкий лёд веселые ребятишки катались на коньках, а у меня не было коньков, как-то вечером придя домой со школы, я подошла к маме с папой и попросила их подарить мне коньки, я ждала их на новый год, но проснувшись утром следующего дня, я увидела на столе коробку, я встала посмотреть что в ней.И увидела подарок от мамы и папы, это были новые коньки которые мне сразу очень понравились.И теперь каждый день после школы я бегу домой одеваю коньки, и еду кататься на озеро.